但有時(shí),這種自我說(shuō)服可能會(huì)失效。有一次,鄭雨薇在環(huán)球影城看論文,那時(shí)她已經(jīng)連續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)星期了,論文很難懂,越看越自我懷疑:真的對(duì)自己有幫助嗎。剛好,旁邊哈利波特演出開始了,扮演魔法師的演員拿著魔法道具開始聚集,歡樂(lè)地唱起歌??粗粗?,鄭雨薇的情緒仿佛被點(diǎn)燃,“干脆不學(xué)了,先快樂(lè)再說(shuō)”。那天鄭雨薇沒(méi)有再學(xué)習(xí),但回學(xué)校時(shí),依然很快樂(lè)。
還有人因?yàn)橄肴ブ黝}樂(lè)園自習(xí),反過(guò)來(lái)辦了年卡。鄭雨薇把自己的自習(xí)貼發(fā)到社交平臺(tái)上,有人看到專門給她發(fā)私信,對(duì)方在北京讀研,寫論文壓力很大,看到她的帖子后立刻辦了張年卡,“我的讀研生活少了很多痛苦”。
▲在環(huán)球影城自習(xí),主打一個(gè)學(xué)累了玩,玩累了學(xué)。圖/講述者提供
當(dāng)然,短暫的快樂(lè),無(wú)法長(zhǎng)久的治愈生活中的壓力。當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)變多,松弛感又會(huì)轉(zhuǎn)化成負(fù)罪感。九月時(shí),夏婉瑩的考研壓力還不大,任務(wù)量也不多,可后來(lái),考試時(shí)間越來(lái)越近,去迪士尼就變成了一種負(fù)罪感,“哪怕在圖書館什么也不學(xué),也不能離開”。
對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),在主題樂(lè)園自習(xí)更像是一個(gè)情緒出口,也像是一種心理安慰。原本夏婉瑩總是擔(dān)心,考研失敗怎么辦,去迪士尼并沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上解決問(wèn)題,但每次在迪士尼時(shí),看著表演和煙花秀,她心想:考不上又怎樣呢,大不了再來(lái)一年。
養(yǎng)生觀念深入年輕人心中,如今大家三句話離不開養(yǎng)生。隨著國(guó)潮、華流的興起,各種“新中式養(yǎng)生”方式逐漸滲透到95后和00后的日常生活
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