“對此事的調(diào)查處理,市、區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都很重視。經(jīng)初步調(diào)查,何某某在這件事上沒有直接的責(zé)任?!痹撠?fù)責(zé)人表示,是否有間接的責(zé)任,教育部門還要進(jìn)行更細(xì)致的調(diào)查,究竟要承擔(dān)多大的責(zé)任,要清楚地鑒定?!爱吘刮覀?nèi)珔^(qū)有8千多名教師,對任何一個(gè)老師的處理,不僅僅是對老師個(gè)人,對其他老師也是一個(gè)導(dǎo)向?!?/p>
13日上午,紅星新聞?dòng)浾咴俅蝸淼經(jīng)鲋輩^(qū)教育局,相關(guān)負(fù)責(zé)人表示針對此事教育局會(huì)慎重處理?!翱隙ㄒ堰@問題妥善處理,但必須要和家屬達(dá)成一致意見,我們正在推進(jìn),目前市委、市政府都在關(guān)注這件事的處理結(jié)果?!?/p>
專家:此事需依法理性判斷
學(xué)校和家長在師生溝通之間應(yīng)起積極作用
12月13日,紅星新聞?dòng)浾呔痛耸虏稍L中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉,他表示老師和學(xué)生的對話沒有標(biāo)準(zhǔn)模式,要根據(jù)學(xué)生的具體情況來進(jìn)行,所以老師要對學(xué)生有所了解,否則可能會(huì)讓對話出問題。
“首先我認(rèn)為何老師可能對這名學(xué)生了解不夠,當(dāng)然學(xué)生本人也存在一些問題。這名學(xué)生內(nèi)心對老師不滿,我認(rèn)為她有表達(dá)的權(quán)利。老師知道這些情況以后,不能簡單地說去指責(zé),要分析原因再采取措施,要跟學(xué)生更平和地溝通?!眱Τ瘯煴硎?,學(xué)校和家長都應(yīng)在師生溝通之間起積極的作用,可能很多家長對孩子在學(xué)校的情況并不了解,會(huì)造成一些誤會(huì)。家長對孩子要多進(jìn)行一些溝通,也要理解、尊重教師的一些教育。
記者還采訪了其他教育學(xué)者,部分人士分析認(rèn)為,對于老師責(zé)任的認(rèn)定必須依法理性判斷,要看老師本身對學(xué)生的行為是否過激,并不是根據(jù)產(chǎn)生的后果來定責(zé),如果這樣的話,以后很多老師就不愿意管教學(xué)生。另一方面,何老師發(fā)現(xiàn)張某某發(fā)布針對自己的內(nèi)容,老師應(yīng)該通過合法合規(guī)的途徑解決,找家長或者向?qū)W校上級反映,由學(xué)校來調(diào)查。
在家長和學(xué)校的日常教育中,告知孩子保護(hù)自己的合法權(quán)益,但也要尊重別人的合法權(quán)益。不要讓孩子以為他的任何話都沒有責(zé)任,不管是成人還是未成年人都是如此。對學(xué)生進(jìn)行規(guī)則教育、生命教育、心理教育,才能夠避免目前這樣的問題發(fā)生。
劉先生在8月15日向法院提交材料時(shí),表達(dá)了對宋某明應(yīng)依法懲處的期望。他的女兒小雨在長沙市岳麓區(qū)人民法院的一起故意傷害刑事附帶民事案件中成為受害者
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