在北京聯(lián)合大學(xué)夜校水彩畫(huà)課開(kāi)課期間,李女士每周五晚都會(huì)5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下班,花一個(gè)多小時(shí)趕到學(xué)校上課,并將夜校開(kāi)班的事傳遞給同事,讓她一起報(bào)名上課?!耙剐!辈粌H能讓年輕人豐富業(yè)余生活、掌握新技能,還能交到志同道合的“新同學(xué)”。多位年輕人表示,更享受在夜校找回的學(xué)習(xí)幸福感。彭靜介紹,與早期夜校課程大家主要追求文化素質(zhì)的提升不同,現(xiàn)在年輕人選擇夜校更多是追求生活品質(zhì)的提升,也有不少人借夜?!皥A兒時(shí)的夢(mèng)”。孫月亞表示,“夜校熱”一方面體現(xiàn)出青年一代積極向上的精神風(fēng)貌和人生態(tài)度,另一方面也體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年平衡職場(chǎng)壓力與提升生活品質(zhì)、從職場(chǎng)拼搏向生活轉(zhuǎn)化的需求。
當(dāng)前的“夜校熱”能否持續(xù)“保溫”?這其中,能否滿足青年人的上課需求、課程質(zhì)量、青年人與上課地點(diǎn)的距離都是直接影響因素。部分公辦院校開(kāi)設(shè)的夜校課程也在不斷調(diào)整。彭靜解釋?zhuān)瑢W(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生反饋和實(shí)際情況對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整,比如咖啡品鑒與制作這門(mén)課,增加了一次大師課,邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家為學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)授課。學(xué)校還計(jì)劃加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)和屬地社區(qū)的合作,爭(zhēng)取為學(xué)員提供一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),為更多人提供優(yōu)質(zhì)的終身學(xué)習(xí)服務(wù)。
孫月亞表示,線下辦學(xué)無(wú)疑是最受市民青睞的夜校辦學(xué)形式,大多市民都期望在家附近便捷地參與學(xué)習(xí)。北京開(kāi)放大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)在于體系辦學(xué),在各個(gè)區(qū)都有分校,未來(lái)將統(tǒng)籌分校一同舉辦夜校,也有意向聯(lián)合其他機(jī)構(gòu)打造夜校聯(lián)盟,以此進(jìn)一步擴(kuò)充市民夜校辦學(xué)的點(diǎn)位布局,將優(yōu)質(zhì)的夜校教學(xué)服務(wù)精準(zhǔn)送到更多市民身邊。
探討中華文明的璀璨歷程時(shí),G310、G215、G104這三條國(guó)道雖不足以全面展現(xiàn)其博大精深,卻在穿越時(shí)空的旅程中,悄然繪就一幅壯美歷史長(zhǎng)卷
2024-09-25 09:08:51趙麗穎帶火的簪花漁村現(xiàn)狀