談起自己一路和漸凍癥的抗?fàn)?,趙志青更愿意提及單位和同事們對他的關(guān)愛。因?yàn)椴∏?,他在大學(xué)的線下教學(xué)不得不有所減少。但是有些課程非他教不可,例如《野戰(zhàn)外科學(xué)》,這門課他已經(jīng)教了幾十年,非常受青年學(xué)生的喜愛。有一次,學(xué)生們自發(fā)把他抬上樓推上講臺,這讓他牢記在心,每次聊起來都感懷不已。“和學(xué)生、病人在一起時(shí),我會忘了自己還是病人?!鄙习?,被趙志青視作自己對抗?jié)u凍癥最有效的手段之一。
因?yàn)樯眢w原因,他已無法站在手術(shù)臺上親自主刀,但他的身影卻從未離開過手術(shù)室。科里的醫(yī)生,都將趙志青視作“定海神針”,關(guān)鍵時(shí)刻手術(shù)室中醫(yī)生尋求幫助的眼神與他交會,總會有詳盡的指導(dǎo)從廣播中傳來,讓大家吃下定心丸。看片子、定方案、指導(dǎo)疑難復(fù)雜手術(shù)……趙志青的日常依舊忙碌,每天面對全國各地的患者前來求醫(yī),他總是來者不拒,“因?yàn)樽约河挟惖厍筢t(yī)的經(jīng)歷,我更能站在患者的角度思考?!?/p>
每當(dāng)遇到有外地病人前來住院治療,他都會想方設(shè)法不讓病人久等,如果病床不夠,他甚至?xí)椴∪私璐玻拔蚁M谟邢薜臅r(shí)間里,盡可能為患者多做些事。”“只要還能呼吸,我就要堅(jiān)持下去?!边@是趙志青對病人和自己的承諾。