一名男子在火車(chē)上遇到一個(gè)小孩持續(xù)哭鬧,家長(zhǎng)并未勸阻。男子忍無(wú)可忍,決定上前嚇唬孩子,并請(qǐng)旁邊乘客幫忙拍視頻。然而,當(dāng)男子走到孩子面前時(shí),家長(zhǎng)解釋說(shuō)孩子有智力問(wèn)題,聽(tīng)不懂說(shuō)話(huà)。男子頓時(shí)感到尷尬,立刻返回座位。下車(chē)后,他非常自責(zé),甚至扇了自己兩個(gè)耳光。
男子表示,從他9點(diǎn)上車(chē)開(kāi)始,孩子就一直在哭鬧,期間沒(méi)有人制止。他一直忍耐到10點(diǎn)多,終于無(wú)法忍受,才決定采取行動(dòng)。聽(tīng)到家長(zhǎng)的解釋后,男子滿(mǎn)臉尷尬地回到自己的座位。下車(chē)后,他仍然感到自責(zé),并拍下視頻記錄了自己的行為。
有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō),這次外向的行為讓他終生內(nèi)向。雖然這是一句玩笑話(huà),但這件事確實(shí)反映了雙方的難處。乘客的情緒并非無(wú)中生有,持續(xù)一個(gè)小時(shí)的噪音不僅擾人,還是一種精神消耗。如果沒(méi)有提前知情,很難對(duì)孩子的反常行為保持絕對(duì)的耐心。
另一方面,家長(zhǎng)也不容易。但如果能在別人情緒爆發(fā)前,提前解釋一句“抱歉,孩子特殊,不好意思打擾大家了”,事情可能不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步。畢竟大多數(shù)人對(duì)“熊孩子”可能缺乏耐心,但對(duì)“特殊孩子”則會(huì)自動(dòng)降低火氣。