教授:適應(yīng)時(shí)代的文科也可以擴(kuò)招調(diào)整以應(yīng)對(duì)AI時(shí)代(2)

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2025-03-31 14:11:53 澎湃新聞

調(diào)整后的文科應(yīng)該有用，徹底改變“無(wú)用便是大用”的舊觀念。現(xiàn)有的文科建立在博學(xué)的基礎(chǔ)上，但在搜索引擎和大模型流行的時(shí)代，這種博學(xué)已無(wú)多大用處。21世紀(jì)是技術(shù)時(shí)代，一門(mén)學(xué)問(wèn)必須證明其技術(shù)目標(biāo)和社會(huì)福祉的幫助才能獲得認(rèn)可。今天的知識(shí)冗余已經(jīng)造成負(fù)面影響，學(xué)科太多，要生存就必須證明自身的有用性。

當(dāng)前的文科設(shè)置與工業(yè)革命、電力革命相適應(yīng)，但不適應(yīng)信息時(shí)代和AI時(shí)代。大學(xué)歷來(lái)保守，特別是文科熱衷于維護(hù)和傳承傳統(tǒng)。在中國(guó)，經(jīng)過(guò)二十多年的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生每年超過(guò)千萬(wàn)，高校已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育。然而，許多大學(xué)從業(yè)者仍保留精英教育的觀念，看不到當(dāng)今大學(xué)生只是具有一定專業(yè)技能的普通勞動(dòng)者。在這種情況下，告訴學(xué)生“無(wú)用便是大用”不僅不會(huì)被接受，還可能誤導(dǎo)學(xué)生。

AI沖擊的不僅是文科，而是所有學(xué)科。未來(lái)的學(xué)科設(shè)置應(yīng)打破傳統(tǒng)壁壘，圍繞問(wèn)題靈活組織，并能隨著新科技的發(fā)展進(jìn)行調(diào)整。目前需要的是深入研究AI時(shí)代高校學(xué)科調(diào)整，而不是簡(jiǎn)單地縮招、減招。這需要跨學(xué)科力量的參與，整體布局，逐步推進(jìn)。

從根本上說(shuō)，人的問(wèn)題是人文學(xué)科最核心的問(wèn)題。文科審視AI，應(yīng)對(duì)AI沖擊，不能離開(kāi)人文視角。AI時(shí)代最大的問(wèn)題不是機(jī)器人變成人，而是人會(huì)變成機(jī)器人。這個(gè)問(wèn)題是未來(lái)文科調(diào)整的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。如果哪個(gè)國(guó)家能在這一波“AI時(shí)代教育改革”中引領(lǐng)潮流，就能在21世紀(jì)的大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)先機(jī)。

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(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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