青春是熾熱的追尋,是困惑中破繭的勇氣,是時代拋向我們的叩問與答卷。當世界加速奔涌,我們需要錨定坐標、回應生命的重量。
“給青春的演講”就此啟程——團中央宣傳部將邀請各領域發(fā)光者以真實故事為舟,以真情演講為槳,以真心傳遞為帆,以真理力量為舵,載你駛向理想的遠方。首期致敬“七一勛章”獲得者張桂梅老師。聽她以四十載風雨為弦,彈奏“向光而行”的生命樂章:從華坪女高的朗朗書聲到山脊上永不熄滅的火把,那些被荊棘劃破仍倔強生長的人,終將成為照亮他人的光。
在對話中闡述情懷,在交流中堅定信仰,讓千萬種青春在時代的星圖上找到屬于自己的光軌。前方有光,腳下有路,年輕的心永遠在場。
有人問我:張老師,您17歲就來到云南扎根邊疆,轉眼40多年了,那么苦,那么累,您是怎么扛過來的?2008年那會兒,我手里攥著一百個女孩們的入學名冊站在教學樓前。當時學校沒有圍墻、宿舍、食堂,甚至沒有廁所,可姑娘們的眼睛亮得讓人心里暖暖的。那天我在黑板上一筆一畫地寫下校訓,粉筆斷了三次——但我知道,有些東西是斷不了的,就像我們山里女娃的志氣。
如果我的學生問希望是什么,我會告訴她們:是同齡人還在被窩熟睡,你們的朗朗讀書聲就響徹校園;是從未停下奔跑的腳步,匆匆留在校園里每個角落的身影;是不愿浪費一分一秒埋入題海,把“不可能”三個字嚼碎了咽下去。
夜深人靜時,我總想起我的學生們。當年是個哭鼻子的小丫頭,現(xiàn)在在部隊當兵;以前總摔跤的“小迷糊”,現(xiàn)在已穿上了警服;有的成為了醫(yī)生、律師;有的也當了老師,每年教師節(jié)都會給我發(fā)信息,還告訴我“張老師,您教我們唱的《紅梅贊》,我現(xiàn)在也教給我的學生”。她們說:“老師,我們長成了您希望的樣子?!蔽艺f,錯啦,你們活出了自己最爭氣的樣子!看到你們,我看到了大山的希望、祖國的未來。
希望就是年輕人眼中的光芒?!拔疑鷣砭褪歉呱蕉窍鳎矣谌悍逯畮p俯視平庸的溝壑。”這本來就是一場向光而行的接力,你們正是那永不熄滅的火種,讓我們繼續(xù)做那束穿透迷霧的光,做那座跨越溝壑的橋,做那把開啟希望的鑰匙。
孩子們,別光瞅著鞋尖上的泥,還要挺直腰桿看看前面的路。因為你們前頭是山外的天!要留下開路人的腳印,更要做后來人的路標。希望不是天上星,而是你每天晨跑時踩實的腳印,一步一個印記地往前走,最終到達我們要去的遠方,鐫刻下屬于這個時代最動人的篇章。
青春是熾熱的追尋,是困惑中破繭的勇氣,是時代拋向我們的叩問與答卷
2025-05-04 07:27:05五四青年節(jié)張桂梅給青春的演講高考結束后,華坪女高校長張桂梅寫下一封給畢業(yè)生的信。這封信不僅是寫給華坪女高的學生們,也是寫給每一個正處在最好年華的年輕人。親愛的孩子們:你們好,我是你們的張老師
2025-06-12 13:44:56張桂梅致畢業(yè)生的一封信110191102070099841132811004110051100211003110161100611023110241100011001
2025-06-06 15:37:04張桂梅校長哽咽了