2025年高考數(shù)學(xué)命題將貫徹落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要，遵循高校人才選拔要求和高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)高考評價(jià)體系，持續(xù)推進(jìn)考試內(nèi)容改革。更新設(shè)計(jì)理念，深化基礎(chǔ)性考查；創(chuàng)新試題設(shè)計(jì)，強(qiáng)化思維能力考查，拓展思維的深度和廣度，增強(qiáng)探索性和創(chuàng)新性，突出思維過程和思維品質(zhì)，服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才選拔；精細(xì)把握學(xué)情教情，科學(xué)調(diào)控試題難度，精確區(qū)分考生，提升人才選拔質(zhì)量，助力教育強(qiáng)國建設(shè)。

深化高考內(nèi)容改革，加強(qiáng)基礎(chǔ)性考查。基本概念和基本原理是構(gòu)成數(shù)學(xué)學(xué)科知識體系的基石和框架，2025年高考數(shù)學(xué)命題突出基礎(chǔ)性考查，全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)，引導(dǎo)教學(xué)回歸課標(biāo)，夯實(shí)學(xué)生知識根基，培育學(xué)生發(fā)展?jié)撃?。全面考查基礎(chǔ)知識，檢驗(yàn)學(xué)生的知識掌握程度，引導(dǎo)中學(xué)注重概念教學(xué)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在選擇題和填空題部分，著重檢驗(yàn)集合、復(fù)數(shù)、平面向量、不等式、統(tǒng)計(jì)、排列組合等知識內(nèi)容，托底基礎(chǔ)知識的考查，為整卷知識結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定、難度的穩(wěn)定筑牢地基。對高中數(shù)學(xué)的核心概念進(jìn)行了重點(diǎn)考查，保持一定的考查比例，同時達(dá)到一定的考查深度。解答題發(fā)揮主陣地作用，對數(shù)列、三角函數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等主線內(nèi)容都進(jìn)行了重點(diǎn)考查，通過增強(qiáng)試題的綜合性來增加試卷的覆蓋面，同時在選擇題、填空題進(jìn)行了補(bǔ)充考查。強(qiáng)調(diào)融會貫通，增強(qiáng)同一主題必修模塊與選擇性必修模塊間的聯(lián)系、增強(qiáng)不同主題之間的聯(lián)系，在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)題目，促進(jìn)各分支知識本身的縱向延伸，同時增強(qiáng)知識分支間的橫向拓展。試題側(cè)重檢測學(xué)生數(shù)學(xué)知識體系的構(gòu)建程度，要求學(xué)生在面對具體問題時，能將學(xué)習(xí)到的各個模塊的知識有機(jī)結(jié)合并綜合應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自身的整體數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，而不是簡單地將各個知識模塊割裂。引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)重視學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，更好發(fā)揮高考服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)的核心功能。