高考到底需要多少儀式感 樸素歸途引共鳴。6月9日,高考剛結束,廣西桂林考點外一張照片在網(wǎng)絡上廣泛傳播。照片中,一位穿著樸素的女同學用扁擔挑著兩個大包,步伐堅定地走在回家的路上。班主任介紹,這位劉姓同學家住農村,父親在外打工,家庭條件普通,但她學習刻苦,成績中上,做事實在有擔當。面對網(wǎng)友的關注和資助意愿,劉同學表示感謝但婉拒幫助,并澄清當時母親也在身邊,只是鏡頭恰好只拍到了她。她計劃暑假找份工作或擺攤賣涼粉。
“挑扁擔”照片被千萬次轉發(fā),觸動了公眾對“寒門學子逆襲”的經(jīng)典敘事。扁擔挑行李、獨自承擔、還要打工,這些元素迅速拼接出一部“高考奮斗劇”。社會通過點贊與轉賬完成道義置換,體驗“幫到人”的即時滿足。事實證明,這種由單一意象引發(fā)的群體演繹,與網(wǎng)絡時代“有圖有真相”的快速情緒回路密不可分;而劉同學真正在意的,不過是“這很日常,別多說”。
這份“日?!迸c每年6月7日至9日城市考場外愈演愈烈的“高考秀”形成強烈反差??键c門口,穿旗袍的媽媽們以“旗開得勝”為暗語,家長和老師手捧向日葵,取“一舉奪魁”諧音。擁抱、鮮花、條幅成為標配,缺席這些環(huán)節(jié)的農村考生便被自動貼上“特殊”標簽。劉同學的扁擔顯得“新鮮”,因為它沖破了城市鏡頭長期塑造的“盛裝送考”主流敘事。
更夸張的是,江蘇泰州興化中學門口,兩輛車牌號含“985”“211”的車被考生排隊撫摸,仿佛觸碰金屬即可直通名校。這種數(shù)字崇拜雖是打氣加油的心理暗示,卻也在無形中加劇了焦慮情緒。反觀“扁擔女孩”,令人莫名新鮮、感動,是否恰恰說明,如今大家早已習慣高考的過度儀式化,反而將樸素自然的狀態(tài)視為異常?
夏日云天闊,蟬鳴柳影長。河北欒城中學再度成為青春與夢想的盛大舞臺。2025年6月4日、5日,高三東校區(qū)和寺上校區(qū)隆重舉行2025屆畢業(yè)典禮暨高考出征壯行儀式
2025-06-06 16:20:25高考出征儀式感拉滿