大學(xué)對(duì)于所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是新的學(xué)業(yè)發(fā)展起點(diǎn)，而絕不是求學(xué)的終點(diǎn)，個(gè)體未來(lái)的發(fā)展，取決于進(jìn)大學(xué)后的繼續(xù)努力。

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在2025年畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式上通報(bào)，94名學(xué)生因?qū)W業(yè)成績(jī)未達(dá)標(biāo)未能正常畢業(yè)。這些學(xué)生中包括60名專(zhuān)科生、17名本科生和17名專(zhuān)升本學(xué)生。數(shù)據(jù)顯示，該校2025屆本科、專(zhuān)科畢業(yè)生共3397人，本科學(xué)位授予率約96.3%，與往年基本持平。副校長(zhǎng)表示，這些不能正常畢業(yè)的學(xué)生主要是因?yàn)槿雽W(xué)時(shí)未確立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)致部分學(xué)業(yè)課程或畢業(yè)論文質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定無(wú)法獲得畢業(yè)及學(xué)位資格。

對(duì)于該校的做法，網(wǎng)友意見(jiàn)不一。有人支持學(xué)校從嚴(yán)要求以保障培養(yǎng)質(zhì)量，也有人質(zhì)疑學(xué)校沒(méi)有盡到引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生做好大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的責(zé)任。大學(xué)淘汰不合格學(xué)生常常引發(fā)爭(zhēng)議。消除這種爭(zhēng)議一方面需要明確確立“嚴(yán)出”的高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量觀，另一方面需要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理、過(guò)程評(píng)價(jià)，建立并完善學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，讓每個(gè)大學(xué)生在大學(xué)期間有目標(biāo)、有規(guī)劃、有行動(dòng)。在學(xué)校有完整的人才質(zhì)量保障體系后，仍有少數(shù)學(xué)生因?qū)W業(yè)不合格而退學(xué)、被淘汰或不能順利畢業(yè)，這屬于學(xué)生自己的責(zé)任。

我國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入“三個(gè)千萬(wàn)”時(shí)代。高考報(bào)名人數(shù)、大學(xué)招生人數(shù)、高校畢業(yè)生人數(shù)分別于2019年、2021年、2022年超過(guò)1000萬(wàn)，近年來(lái)一直維持在1000萬(wàn)以上。根據(jù)教育部發(fā)布的2024年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到60.8%。在高等教育全面普及化時(shí)代，大學(xué)必須堅(jiān)持“嚴(yán)出”培養(yǎng)模式。隨著高校招生規(guī)模增加，很多地方本科院校、高職院校的招生門(mén)檻已經(jīng)降低，這讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)接受高等教育，但也對(duì)高校保障人才培養(yǎng)質(zhì)量提出挑戰(zhàn)。