此外,“新高考”在全國絕大多數(shù)省份落地時,也會提前進(jìn)行2次適應(yīng)性測試,目的是讓大家適應(yīng)新高考的考試模式,降低考試焦慮。如果我們對比這些適應(yīng)性測試題和最后的高考題,差別只是技術(shù)性的,考察的知識點(diǎn)、題型,甚至順序都一模一樣。
但回望這些年,每逢高考,輿論必然喊難,無一例外。為什么?我認(rèn)為有一些內(nèi)在原因。
首先,喊難才有流量。說難度適中正常甚至是容易都不會引起輿論的興趣,喊難才能吸引眼球、上熱搜榜,這是當(dāng)下輿論環(huán)境使然。
其次,是“沉默的大多數(shù)”現(xiàn)象??嫉煤玫?,或認(rèn)為高考試題難度適中的人,往往不會去表達(dá),但學(xué)習(xí)不好或考砸了的,爭相表達(dá)吐槽,也屬于正?,F(xiàn)象。
從根本而言,喊難,可能是考生及相關(guān)人員一種無意識下的策略性選擇。既然考試這么難,如果考得好,說明學(xué)生優(yōu)秀、家庭與學(xué)校教育有方;考得不好,也可以接受和理解。所以,大家都有意無意喊難。
當(dāng)然,我們必須承認(rèn)高考命題近年來的一個變化:“反刷題”給學(xué)生帶來的一些不適應(yīng)。教育評價改革要求改變相對固化的試題形式,增強(qiáng)試題開放性,減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。同時,新課標(biāo)、新課改對學(xué)科素養(yǎng)的考核要求也在提高,這一系列變化讓很多習(xí)慣了刷題模式的老師與學(xué)生都開始不適應(yīng)了。很顯然,現(xiàn)在想靠刷題拿高分,越來越困難了。如果說因為這一點(diǎn)喊難,那恰恰說明這種改革見效果了,對于應(yīng)試教育的遏制將起到積極作用。
高考命題是一個專業(yè)問題、科學(xué)問題,有著自己嚴(yán)密的規(guī)范和流程。事實上,作為一個考試大國,中國在以高考為代表的命題水平方面已經(jīng)達(dá)到了一定高度,也經(jīng)受住了實踐檢驗。
2025年高考物理難度大幅提升,許多考生表示雖然避開了數(shù)學(xué)難題,卻在物理上栽了跟頭。高考物理的難度讓不少學(xué)生感到壓力巨大,甚至有人稱其為“送你去大專的門票”
2025-06-09 11:23:55考生談高考物理難度