深度解讀職高和普高的區(qū)別，有七點不同！
深度解讀職高和普高的區(qū)別？
普高和職高盡管都屬于高中，但其實兩者之間還是有很大區(qū)別的。特別是，教育改革以后，國家也是下了很大力氣和決心鼓勵支持家長和學生報考職業(yè)高中。
不過，受到傳統(tǒng)觀念的束縛和影響，絕大多數(shù)家長始終認為職高沒前途，不少職高的孩子們上課就是玩耍、虛度光陰。但其實，職高上成了，將來就業(yè)前景和工資福利待遇要比很多二本院校的本科、碩士還要廣闊的多。
一、培養(yǎng)目標不同。
普通高中
：以培養(yǎng)具有扎實文化基礎(chǔ)、較高綜合素質(zhì)，為高等院校輸送合格人才為主要目標，側(cè)重于為學生的大學教育打基礎(chǔ)，使學生具備繼續(xù)深造的能力。
職業(yè)高中：主要培養(yǎng)具有一定專業(yè)技能的應(yīng)用型人才，讓學生在掌握基本文化知識的基礎(chǔ)上，熟練掌握某一特定職業(yè)領(lǐng)域的技能，畢業(yè)后能夠直接進入社會就業(yè)。
二、課程設(shè)置不同。
普通高中：課程以文化課程為主，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等，課程體系注重知識的系統(tǒng)性和理論性，為高考做準備。
職業(yè)高中：課程分為文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩部分。文化課程難度相對較低，專業(yè)技能課程則根據(jù)不同的專業(yè)方向設(shè)置，如數(shù)控技術(shù)專業(yè)會有機械制圖、數(shù)控編程等課程，護理專業(yè)有護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學等課程，強調(diào)實踐操作能力的培養(yǎng)。
三、招生對象與學制有區(qū)別。
普通高中：招收初中畢業(yè)生，主要依據(jù)中考成績進行錄取，對學生的文化成績要求較高，學制一般為三年。
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