青苔、淤泥、浪涌

不同水域危險不同

水邊游玩時，有哪些風險點？不同水域有什么危險？如何科學預防溺水？遇到他人溺水時如何科學施救？本報記者采訪了水域救援專家。

很多溺水事故都在自然水域發(fā)生。武漢長江救援志愿隊隊長張建民介紹，很多自然水域水的深度和溫度都不好判斷，擅自跳入水中游泳，可能會發(fā)生肌肉痙攣、抽筋、低溫癥等情況。

不同自然水域有不同特點，也存在不同的風險。

江河——青苔：張建民介紹，江河岸邊容易長青苔，在江河岸邊游玩時，如果不注意腳下情況，很容易滑入水中。長青苔的江河岸邊很滑，即使會游泳，要想爬上岸也不容易。

湖塘、坑塘——雜草、淤泥：湖塘水面看起來比較平穩(wěn)，但是一些水塘長有雜草，塘底淤泥也不少。如果對水域不是很了解，跳下去游泳容易被水草纏住或陷入淤泥。

海邊——浪涌、離岸流、礁石：國家水域救援青島大隊分隊長劉翰林介紹，大海不同，它的危險來自不斷變化的浪涌，以及威力驚人的離岸流。風浪大時，海浪的力量就像重物砸下，能把人拍暈卷走。一些海岸礁石密布，礁石打滑，或布滿尖銳的牡蠣殼等，落水者難以自行上岸，救援難度也很大。

岸上優(yōu)先，工具優(yōu)先，團隊優(yōu)先

不盲目施救

1.“不盲目施救”是鐵律。

2.盡量不要徒手救援，“岸上優(yōu)先，工具優(yōu)先，團隊優(yōu)先”。

“溺水者往往比較慌張，會本能地抓住一切可以抓住的物體，施救者可能被溺水者死死抓住，不但可能救不到人，還有可能讓自己也陷入危險?！睆埥裉嵝选?/p>

劉翰林提醒：“未經(jīng)過專業(yè)訓練的普通人，原則上是嚴禁下水救援的?！卑l(fā)現(xiàn)有人落水，應當立即高聲呼救、撥打救援電話，同時尋找最近的救生圈、繩索或任何能漂浮的物品拋給被困者，為其提供正浮力，確保正常呼吸。

“實在需要徒手實施救援，應該從溺水者的后面托住他的腋窩或單手夾胸，利用反蛙泳或側(cè)泳，將其拖帶上岸?！睆埥裾f。

3.不手拉手救援。

即使施救人員較多，也不要以手拉手的方式下水救援。如果有人脫手，可能會讓入水的人也溺水，造成更多傷亡。

清除口鼻堵塞物，幫助恢復呼吸

落水者上岸后的施救方法

救人上岸后，施救者可采取以下措施。

清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。

倒出呼吸道內(nèi)積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。

人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。

吸氧：現(xiàn)場有醫(yī)療條件的，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。

脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產(chǎn)生低溫傷害。

浪峰間隙抬頭吸氣，浪來時閉氣

海中溺水：“安靜漂浮”是關(guān)鍵

劉翰林介紹，如果是在海里溺水，“安靜漂浮”是救命的關(guān)鍵。

1.屏住呼吸，放松全身，嘗試仰面漂浮。人體本身就受到一定浮力，仰面口鼻就能露出水面吸氣。

2.觀察環(huán)境，有節(jié)奏地呼吸，只在浪峰間隙抬頭吸氣，浪來時閉氣。

3.若感覺被一股強力拖向外海，很可能是離岸流，切勿逆流掙扎回岸。正確做法是順著離岸流方向，平行于海岸線游動，先脫離這股“危險水流”的控制范圍，再尋機折返岸邊。

劉翰林提醒：前往海邊消暑游玩，務必選擇配備專業(yè)救生員的正規(guī)海水浴場。在浴場內(nèi)，要關(guān)注警示旗的指示，注意收聽安全廣播的提示。如果在水中感覺水流異常，或自身出現(xiàn)體力不支的情況，要立即大聲呼救，切勿抱有僥幸心理試圖硬撐。不熟悉水域情況嚴禁盲目下水，要注意潮汐變化，未成年人必須由監(jiān)護人陪同才可下水。

未成年人牢記“六不”家長做到“四知”

拒絕游“野泳”

防溺水的第一道防線，是從根本上杜絕“野泳”。游泳戲水，要選擇游泳館、海濱浴場等有人管理、有救生員的正規(guī)場所。

未成年人要牢記防溺水“六不”原則，成年人也可以參考學習

1不私自下水游泳。

2不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。

4不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。

5不到不熟悉的水域游泳。

6不盲目施救。

為保證未成年人安全，家長要做到“四知”

1知去向——知道孩子去哪里。

2知同伴——知道孩子和誰去。

3知內(nèi)容——知道孩子去干啥。

4知歸時——知道孩子何時回。