青苔、淤泥、浪涌
不同水域危險不同
水邊游玩時,有哪些風險點?不同水域有什么危險?如何科學預防溺水?遇到他人溺水時如何科學施救?本報記者采訪了水域救援專家。
很多溺水事故都在自然水域發(fā)生。武漢長江救援志愿隊隊長張建民介紹,很多自然水域水的深度和溫度都不好判斷,擅自跳入水中游泳,可能會發(fā)生肌肉痙攣、抽筋、低溫癥等情況。
不同自然水域有不同特點,也存在不同的風險。
江河——青苔:張建民介紹,江河岸邊容易長青苔,在江河岸邊游玩時,如果不注意腳下情況,很容易滑入水中。長青苔的江河岸邊很滑,即使會游泳,要想爬上岸也不容易。
湖塘、坑塘——雜草、淤泥:湖塘水面看起來比較平穩(wěn),但是一些水塘長有雜草,塘底淤泥也不少。如果對水域不是很了解,跳下去游泳容易被水草纏住或陷入淤泥。
海邊——浪涌、離岸流、礁石:國家水域救援青島大隊分隊長劉翰林介紹,大海不同,它的危險來自不斷變化的浪涌,以及威力驚人的離岸流。風浪大時,海浪的力量就像重物砸下,能把人拍暈卷走。一些海岸礁石密布,礁石打滑,或布滿尖銳的牡蠣殼等,落水者難以自行上岸,救援難度也很大。
岸上優(yōu)先,工具優(yōu)先,團隊優(yōu)先
不盲目施救
1.“不盲目施救”是鐵律。
2.盡量不要徒手救援,“岸上優(yōu)先,工具優(yōu)先,團隊優(yōu)先”。
“溺水者往往比較慌張,會本能地抓住一切可以抓住的物體,施救者可能被溺水者死死抓住,不但可能救不到人,還有可能讓自己也陷入危險?!睆埥裉嵝选?/p>
劉翰林提醒:“未經(jīng)過專業(yè)訓練的普通人,原則上是嚴禁下水救援的?!卑l(fā)現(xiàn)有人落水,應當立即高聲呼救、撥打救援電話,同時尋找最近的救生圈、繩索或任何能漂浮的物品拋給被困者,為其提供正浮力,確保正常呼吸。
“實在需要徒手實施救援,應該從溺水者的后面托住他的腋窩或單手夾胸,利用反蛙泳或側(cè)泳,將其拖帶上岸?!睆埥裾f。
3.不手拉手救援。
即使施救人員較多,也不要以手拉手的方式下水救援。如果有人脫手,可能會讓入水的人也溺水,造成更多傷亡。
清除口鼻堵塞物,幫助恢復呼吸
落水者上岸后的施救方法
救人上岸后,施救者可采取以下措施。
清除口鼻堵塞物:讓溺水者頭朝下,撬開其牙齒,用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。
倒出呼吸道內(nèi)積水:救人者半跪,頂住溺水者的腹部,讓溺水者頭朝下,拍背。
人工呼吸:對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者,迅速進行人工呼吸,同時做胸外心臟按壓。
吸氧:現(xiàn)場有醫(yī)療條件的,可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的,用手或針刺溺水者的人中等穴位。
脫下外套:如果溺水者身上穿著外套,要盡早脫下,濕漉漉的外套會帶走身體熱能,產(chǎn)生低溫傷害。
浪峰間隙抬頭吸氣,浪來時閉氣
海中溺水:“安靜漂浮”是關(guān)鍵
劉翰林介紹,如果是在海里溺水,“安靜漂浮”是救命的關(guān)鍵。
1.屏住呼吸,放松全身,嘗試仰面漂浮。人體本身就受到一定浮力,仰面口鼻就能露出水面吸氣。
2.觀察環(huán)境,有節(jié)奏地呼吸,只在浪峰間隙抬頭吸氣,浪來時閉氣。
3.若感覺被一股強力拖向外海,很可能是離岸流,切勿逆流掙扎回岸。正確做法是順著離岸流方向,平行于海岸線游動,先脫離這股“危險水流”的控制范圍,再尋機折返岸邊。
劉翰林提醒:前往海邊消暑游玩,務必選擇配備專業(yè)救生員的正規(guī)海水浴場。在浴場內(nèi),要關(guān)注警示旗的指示,注意收聽安全廣播的提示。如果在水中感覺水流異常,或自身出現(xiàn)體力不支的情況,要立即大聲呼救,切勿抱有僥幸心理試圖硬撐。不熟悉水域情況嚴禁盲目下水,要注意潮汐變化,未成年人必須由監(jiān)護人陪同才可下水。
未成年人牢記“六不”家長做到“四知”
拒絕游“野泳”
防溺水的第一道防線,是從根本上杜絕“野泳”。游泳戲水,要選擇游泳館、海濱浴場等有人管理、有救生員的正規(guī)場所。
未成年人要牢記防溺水“六不”原則,成年人也可以參考學習
1不私自下水游泳。
2不擅自與他人結(jié)伴游泳。
3不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。
5不到不熟悉的水域游泳。
6不盲目施救。
為保證未成年人安全,家長要做到“四知”
1知去向——知道孩子去哪里。
2知同伴——知道孩子和誰去。
3知內(nèi)容——知道孩子去干啥。
4知歸時——知道孩子何時回。
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