“本升專(zhuān)”的年輕人 比想象中清醒 就業(yè)新路徑的選擇。當(dāng)眾多招生老師還在網(wǎng)上竭力吆喝“專(zhuān)升本”的時(shí)候，一則“本升專(zhuān)”的新聞引起了全網(wǎng)關(guān)注。在鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年的招生簡(jiǎn)章上，多個(gè)專(zhuān)業(yè)明確寫(xiě)著只招收本科畢業(yè)生，這種學(xué)歷倒掛的情況被人們戲稱為“本升專(zhuān)”。

從2022年起，鄭鐵開(kāi)始試水招收30名本科畢業(yè)生，今年計(jì)劃招本科生名額達(dá)到135人。“畢業(yè)即就業(yè)”“簽約國(guó)企”的誘惑吸引著人們紛紛來(lái)就讀。

雖然“本升專(zhuān)”還尚未成為普遍現(xiàn)象，但近年來(lái)，本科生“回爐”重新就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的案例已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東青島市技師學(xué)院、武漢鐵路橋梁職業(yè)學(xué)院都專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生開(kāi)設(shè)回爐重造的課程，甚至出現(xiàn)了高考生以遠(yuǎn)超本科的分?jǐn)?shù)線報(bào)考職校的現(xiàn)象。

最近幾年，本科生在求職過(guò)程中面臨著高不成、低不就的尷尬境地。智聯(lián)招聘發(fā)布的《大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》顯示，學(xué)歷門(mén)檻要求高的崗位，本科生不如碩博吃香；對(duì)實(shí)操要求高的崗位，本科生又沒(méi)有大專(zhuān)生技能對(duì)口。因此，在越來(lái)越緊張的就業(yè)壓力下，回爐職校讀一個(gè)有技術(shù)含量的專(zhuān)業(yè)，越來(lái)越成為許多人眼里轉(zhuǎn)換賽道、尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的新路徑。

劉明畢業(yè)于西安一所獨(dú)立本科院校，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)教師職位非常困難，于是留在學(xué)校當(dāng)了一名輔導(dǎo)員。然而，這份工作很快消耗了他的意義感。去年七八月份，他在短視頻平臺(tái)刷到了一個(gè)“大學(xué)生技師班”的消息，這個(gè)技師班由青島技師學(xué)院開(kāi)設(shè)，宣傳中不僅免學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后還能進(jìn)入指定單位工作。劉明心動(dòng)了，報(bào)名進(jìn)入了這所學(xué)校的“訂單班”，學(xué)的是某技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

開(kāi)學(xué)時(shí)，劉明與其他8名本科畢業(yè)后回爐重造的學(xué)生被分到一個(gè)班級(jí)。同學(xué)們大多是為了宣傳中的“定向就業(yè)”而來(lái)，也有人是為了拿到預(yù)備技師證書(shū)。劉明覺(jué)得有幾個(gè)老師在教學(xué)上是很專(zhuān)業(yè)的，但問(wèn)題主要出在教材的課程設(shè)計(jì)上，知識(shí)點(diǎn)之間是割裂的，導(dǎo)致他在實(shí)操時(shí)無(wú)法運(yùn)用那些知識(shí)。此外，授課節(jié)奏緩慢，一切全憑老師的經(jīng)驗(yàn)。

近一年時(shí)間，劉明感覺(jué)自己學(xué)習(xí)了很多碎片化的知識(shí)。而對(duì)于一開(kāi)始所說(shuō)的校企合作的培養(yǎng)，他唯一感受到的就是學(xué)校給發(fā)了某企業(yè)的一件工作服。到了今年四五月份，實(shí)習(xí)的時(shí)間到了，班級(jí)里另外8個(gè)人都被分配到了當(dāng)初指定的企業(yè)，但簽約時(shí)才發(fā)現(xiàn)簽的是勞務(wù)合同，也就是所謂的“外包”。劉明最終通過(guò)校招進(jìn)入了另一家機(jī)械廠，目前月薪四五千元，一周只有一天休息時(shí)間，忙起來(lái)的時(shí)候幾乎連軸轉(zhuǎn)。

長(zhǎng)河也有類(lèi)似的經(jīng)歷。他曾在濟(jì)南干快遞倉(cāng)庫(kù)管理員的工作，每天工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)?？吹角鄭u技師學(xué)院大學(xué)生技師班的信息后，他去參觀了學(xué)校，并選擇了多媒體制作專(zhuān)業(yè)。入學(xué)后，長(zhǎng)河發(fā)現(xiàn)他們這個(gè)班只有6個(gè)人，由于人數(shù)太少，他們被合并進(jìn)了中專(zhuān)生的班級(jí)。上課內(nèi)容主要是教一些基礎(chǔ)的平面設(shè)計(jì)和視頻剪輯，進(jìn)度顯得很慢。到了今年4月份，實(shí)習(xí)時(shí)間到了，長(zhǎng)河接到了學(xué)校的通知，所謂的工作是游輪上的服務(wù)員，工資2400元/月。后來(lái)，他在杜蕾斯的車(chē)間工人職位面試中脫穎而出，看中了大型外企的福利保障，每月底薪四千多，上二休二，包工作餐。

婉辭是2023年的本科畢業(yè)生。她在畢業(yè)那年決定到日本東京讀一個(gè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)的是管樂(lè)器修造。她之前學(xué)的是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，但在大學(xué)期間逐漸發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了樂(lè)器。高考報(bào)志愿時(shí)滑檔被普通本科大學(xué)錄取，讓她更加積極地尋找自己的興趣。在學(xué)校，她遇到了一個(gè)教音樂(lè)的老師，跟隨他學(xué)習(xí)管類(lèi)樂(lè)器。借由這個(gè)契機(jī)，婉辭慢慢接觸到了樂(lè)器修造的技術(shù)。她現(xiàn)在就讀的學(xué)校是位于東京的ESP學(xué)園，除了音樂(lè)演奏、研究，還設(shè)有樂(lè)器修造相關(guān)專(zhuān)業(yè)。她的維修實(shí)踐課老師都是來(lái)自日本各個(gè)樂(lè)器廠和工作室、有著15年以上經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)職人員。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，婉辭也越來(lái)越喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)。她認(rèn)為無(wú)論一個(gè)專(zhuān)業(yè)冷門(mén)與否，興趣才是最重要的方向。