哈佛取消遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃，國(guó)際學(xué)生再陷困境：簽證限制下，中國(guó)留學(xué)生被迫推遲入學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，凸顯全球教育流動(dòng)的制度脆弱性。

在全球高等教育因簽證限制而面臨挑戰(zhàn)之際，哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院（HKS）曾

嘗試用線上學(xué)習(xí)與境外分校合作，為無(wú)法赴美的國(guó)際學(xué)生提供“替代路徑”。

然而，8月20日，這一被稱為“HKS Global”的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃

被正式取消，

理由是“需求不足、難以保障教學(xué)質(zhì)量”。

雖然位于多倫多的替代項(xiàng)目仍將開放，但哈佛此次決策凸顯了一個(gè)更為根本的問(wèn)題：在地緣緊張與移民政策日益收緊的背景下，國(guó)際學(xué)生仍缺乏足夠的制度保障與應(yīng)對(duì)彈性，而亞洲國(guó)家學(xué)生——尤其是中國(guó)留學(xué)生——往往首當(dāng)其沖。

2025年6月，哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院（Harvard Kennedy School, HKS）曾宣布設(shè)立兩項(xiàng)國(guó)際學(xué)生應(yīng)急方案，以應(yīng)對(duì)簽證限制或入境受阻帶來(lái)的影響。具體包括：

HKS Global：全球遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方案

該項(xiàng)目原計(jì)劃為因簽證問(wèn)題無(wú)法抵美的新生或在讀生提供遠(yuǎn)程修讀課程的選項(xiàng)。課程形式以線上授課為主，輔以一年數(shù)次的集中線下教學(xué)，由HKS教師主導(dǎo)，授課內(nèi)容與在校項(xiàng)目一致。

加拿大多倫多項(xiàng)目

該方案則允許部分HKS學(xué)生以訪問(wèn)身份就讀于多倫多大學(xué)Munk全球事務(wù)與公共政策學(xué)院，在當(dāng)?shù)匦拮x由哈佛與Munk聯(lián)合開設(shè)的課程，順利完成后仍可獲得哈佛學(xué)位。

根據(jù)HKS在當(dāng)時(shí)的官方通知，這兩項(xiàng)方案都以“學(xué)生數(shù)量足夠”為前提啟動(dòng)，并特別指出線上遠(yuǎn)程計(jì)劃仍處于籌備階段，將視報(bào)名情況決定是否落地。

圖源：New York Post

2025年8月20日，據(jù)《哈佛深紅報(bào)》（The Harvard Crimson）與WBUR報(bào)道，哈佛肯尼迪學(xué)院已正式宣布取消“HKS Global”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)院通過(guò)郵件通知受影響學(xué)生，稱：

“目前的參與人數(shù)不足以支持有意義的課程設(shè)置和班級(jí)結(jié)構(gòu)，難以保障應(yīng)有的世界級(jí)HKS學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！?/p>

HKS執(zhí)行副院長(zhǎng)Debra E. Isaacson在信中解釋道，在當(dāng)前報(bào)名水平下，

“課程數(shù)量有限、班級(jí)規(guī)模偏小”

，不具備執(zhí)行原定教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，故決定終止遠(yuǎn)程方案籌備。

Debra E. Isaacson

據(jù)校方說(shuō)明，雖然HKS Global計(jì)劃暫時(shí)取消，但仍保留未來(lái)視學(xué)生需求重新啟動(dòng)的可能性。

相比被終止的遠(yuǎn)程計(jì)劃，加拿大多倫多大學(xué)的Munk項(xiàng)目目前仍在推進(jìn)中。受影響學(xué)生若在HKS已注冊(cè)且符合條件，可選擇轉(zhuǎn)入該項(xiàng)目，以“訪問(wèn)學(xué)生”身份在多倫多完成相應(yīng)課程，畢業(yè)后仍由哈佛授予學(xué)位。

此外，對(duì)于因簽證問(wèn)題仍無(wú)法入境的國(guó)際學(xué)生，HKS提出了以下幾種可行的替代路徑：

推遲入學(xué)至2026年秋季

，保留錄取資格；

延期報(bào)到

至2025年10月20日之前；

轉(zhuǎn)入HKS旗下的“公共領(lǐng)導(dǎo)力證書（Public Leadership Credential）”項(xiàng)目

，該項(xiàng)目為完全線上模式，若在兩年內(nèi)完成全部課程并符合評(píng)估要求，可無(wú)需重新申請(qǐng)，直接回歸HKS繼續(xù)攻讀學(xué)位。

此次取消遠(yuǎn)程項(xiàng)目雖以“需求不足”為由，但背后也與國(guó)際學(xué)生簽證不確定性密切相關(guān)。

據(jù)《Business Insider》報(bào)道，一名就讀于HKS的英國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金生David Gayle表示，因特朗普政府限制性簽證措施而無(wú)法前往美國(guó)，其未來(lái)的職業(yè)路徑陷入極大不確定。

2025年春季起，美國(guó)政府一度暫停部分簽證面試，使大批來(lái)自中國(guó)、印度、伊朗等國(guó)的學(xué)生滯留海外。

事實(shí)上，HKS先前的這套雙方案正是在這種政策背景下出臺(tái)的“應(yīng)急機(jī)制”。但隨著實(shí)際報(bào)名人數(shù)未達(dá)預(yù)期，HKS Global最終被舍棄，間接加劇了國(guó)際學(xué)生在秋季開學(xué)前的焦慮與抉擇壓力。

雖然哈佛本次取消的是面向所有國(guó)際學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但中國(guó)留學(xué)生受到的影響尤其顯著：

簽證延遲與拒簽率提升

：2025年以來(lái)，美領(lǐng)館對(duì)中國(guó)大陸地區(qū)學(xué)生簽證審查趨嚴(yán)，特別是在公共政策、人工智能、數(shù)據(jù)安全等專業(yè)領(lǐng)域，導(dǎo)致大批申請(qǐng)者需轉(zhuǎn)向第三國(guó)辦理簽證或延后入學(xué)；

經(jīng)濟(jì)與心理成本加重

：缺乏“線上緩沖區(qū)”后，部分學(xué)生需選擇推遲一年入學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)至其他國(guó)家。對(duì)于家庭資源有限的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，這意味著額外的房租、簽證申請(qǐng)、生活成本與時(shí)間投入；

海外路徑高度依賴政治穩(wěn)定

：此次HKS項(xiàng)目取消再次說(shuō)明，哪怕是全球頂尖高校，也難以為國(guó)際學(xué)生提供“制度托底”，中國(guó)留學(xué)生需在擇校和路徑設(shè)計(jì)時(shí)將“制度彈性”納入評(píng)估范疇。

哈佛肯尼迪學(xué)院取消“線上應(yīng)急方案”，在程序上也許只是一次教學(xué)資源與成本的再評(píng)估，但對(duì)國(guó)際學(xué)生而言，卻是再次被現(xiàn)實(shí)擊中的節(jié)點(diǎn)。

面對(duì)簽證、政策與全球流動(dòng)性限制愈加頻繁的時(shí)代，留學(xué)生不再僅僅是選擇一所學(xué)校，更是要評(píng)估一整套制度的韌性。而高校自身，也需反思如何為多元背景的學(xué)生建立起更強(qiáng)的應(yīng)急機(jī)制與教育保障網(wǎng)絡(luò)。