最后,淡化或美化侵略戰(zhàn)爭,開展“新國家主義”歷史教育。參政黨罔顧歷史事實(shí)與國際正義,對日本軍國主義的殘暴行為閉口不談,不斷為日本對外侵略行為找尋借口,包括認(rèn)為日本軍隊(duì)在1945年二戰(zhàn)末期屠殺沖繩居民“純屬例外”。在教育問題上,參政黨欲改變歷史教育現(xiàn)狀,強(qiáng)化民眾對日本戰(zhàn)前歷史的認(rèn)同。它聲稱日本戰(zhàn)后的歷史教育使年輕人“失去自尊”,主張要向多角度且“以本國為榮”的方向轉(zhuǎn)變,應(yīng)通過夸耀日本歷史的教育來培養(yǎng)所謂的“愛鄉(xiāng)心”“愛國心”,還稱“日本是絕對加害者”的觀點(diǎn)是一種“自虐史觀”,應(yīng)當(dāng)予以拋棄。
日本參政黨這種“戰(zhàn)前史觀”或者說“回歸戰(zhàn)前”臆想的產(chǎn)生絕非偶然,背后有著深刻的歷史與現(xiàn)實(shí)根源。
一是日本對侵略戰(zhàn)爭的反省不足。二戰(zhàn)后,受美蘇冷戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)等因素影響,美國出于自身利益考量,降低了對日本戰(zhàn)犯以及整體侵略罪行的懲戒力度,對日本國內(nèi)淡化、美化侵略歷史的行徑持默許立場。隨著綜合國力的提升,日本國內(nèi)右翼保守勢力趁機(jī)推動擺脫戰(zhàn)后體制束縛進(jìn)程、重構(gòu)戰(zhàn)前歷史話語敘述,致使“戰(zhàn)前史觀”在日本國內(nèi)滋生。
二是日本政治右傾化加劇的產(chǎn)物。近年來,日本右翼保守派政黨在政界占據(jù)明顯優(yōu)勢,日本政府在靖國神社、“慰安婦”、歷史教科書、南京大屠殺等歷史問題上長期秉持錯誤立場,并修訂《教育基本法》、解禁集體自衛(wèi)權(quán)、修訂防衛(wèi)裝備轉(zhuǎn)移三原則、制定《國家安全保障戰(zhàn)略》三文件,不斷蠶食“和平憲法”。日本政治右傾化不斷加劇,為參政黨“戰(zhàn)前史觀”的產(chǎn)生提供了重要政治土壤。
三是日本經(jīng)濟(jì)社會危機(jī)的加深。日本自“泡沫經(jīng)濟(jì)”破滅后,經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷,加之少子老齡化不斷加劇,社會矛盾日益凸顯。經(jīng)濟(jì)與社會危機(jī)交互疊加,加劇了日本民眾的危機(jī)感,使得部分民眾錯誤地將希望寄托到參政黨等右翼或極右翼政治勢力身上,認(rèn)為回到戰(zhàn)前狀態(tài)能為日本帶來繁榮。