多地加強中小學教輔管理規(guī)范征訂減輕負擔(2)

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2025-09-08 11:03:23 中國發(fā)展門戶網(wǎng)

廣東省教育廳近期也公開表示，不存在不允許學生個人自帶學習材料進校園問題，學生如學有余力，可根據(jù)自己學習需求攜帶自購的相關(guān)學習材料到校。深圳市教育局回應稱，按上級要求和慣例，深圳市義務教育階段教輔材料由各義務教育學校按照“一科一輔”的原則，在《深圳市2025-2026學年義務教育階段免費教輔材料及教學資源選用目錄》中自主選擇、統(tǒng)一征訂、免費發(fā)放。

記者查閱多地教育部門發(fā)布的通知文件注意到，規(guī)范教輔進校園主要治理的是教輔資料進校，由學校學科老師推薦給學生，強制或變相強制統(tǒng)一購買，可能存在利益輸送違規(guī)、腐敗等問題?；镜脑瓌t是“一科一輔”“免費提供”，避免教輔過多過濫，增加學生作業(yè)負擔，也減輕家庭購買教輔材料的支出，由學校免費提供給學生使用。

不過，家長們的反應卻不盡相同。有的家長表示支持，但也有部分家長表達了擔憂：認為考試、升學等壓力依然存在，學校不統(tǒng)一購買、推薦和指定，家長就得自己挑選。安徽一名初中學生家長表示不太贊成，特別是初二、初三，即將面臨升高中的學業(yè)壓力，在沒有大量練習的情況下，很難提高成績。

一位教輔資料經(jīng)銷商透露，此前部分學校每個學生發(fā)2-3套教輔，因為大家都知道教育部門評審的那套教輔幾乎不用，內(nèi)容淺而少，而考試的難度遠高于評審的教輔。加之其他因素，導致教輔資料確實有泛濫的現(xiàn)象?，F(xiàn)在執(zhí)行“一教一輔”，原來大多是一教兩輔、三輔，有的地方教育局或者是學校都訂4套，這確實有點過分了。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，此前多地存在的教輔材料泛濫問題，主要會造成兩方面問題：一是加重學生的課業(yè)負擔；二是教輔從推薦到代購存在利益鏈條，容易給家長造成經(jīng)濟壓力。他認為，要實現(xiàn)標本兼治，一方面需轉(zhuǎn)變部分學校和家長依賴“刷題”的教育模式；另一方面，要著力提升課堂教學質(zhì)量與效率，同時進一步完善教育評價體系，推動教育均衡發(fā)展，從根源上減少對教輔材料的過度依賴。他還認為，小學階段使用教輔材料的必要性不大，中學階段可適度使用。此外，教輔資料的選用應尊重教學一線，切忌由行政部門主導。

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(責任編輯：0882)

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