正值開學季,許多學生通過招生考試邁入人生新階段。今年19歲的李同學本該也是其中的一員。他是一名自閉癥患者,于今年4月18日通過廣東省殘疾人聯(lián)合會選拔、推薦,報考了廣東省機械技師學院,并被錄取至計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)。一段時間后,他收到了學校的錄取通知書,一切看起來都很順利。
然而,8月30日開學報到時,校方相關(guān)工作人員在得知李同學是自閉癥學生后,拒絕為其辦理入學手續(xù)。李同學的父親李昱表示,校方的審核和錄取程序存在諸多疏漏,直到入學報到當天才通知學生和家長不予接收,導(dǎo)致孩子錯失了報讀其他學校的機會。廣東省機械技師學院宣傳部相關(guān)負責人回應(yīng)稱,學校確實向李同學發(fā)放了錄取通知書,但該項目主要面向肢體殘疾和言語殘疾學生。面試時,校方教師對李同學患有自閉癥并不知情。因擔心對學校正常學生造成影響,建議其找其他合適的學校就讀。
李昱回憶說,8月30日報到當天,一家人帶著行李箱滿懷期待地來到學校,卻沒想到會遇到這種情況。報到時,李同學需要獨立填寫一些表格。由于患自閉癥,他的寫字速度較慢。為緩解尷尬,李昱主動向老師說明情況。不料該老師與在場領(lǐng)導(dǎo)溝通后,當即通知“我們不收自閉癥學生”。校方工作人員解釋說:“你們來是不可能學得下去的,狀況會變得越來越差?!?/p>
李昱表示,兒子雖然患有自閉癥,但癥狀較輕,日常自理沒有問題。學習上,李同學一路就讀于普通小學、區(qū)特殊學校、廣州市重點職高。在職高里,李同學入讀的是特教班,當初面向整個廣州市只招收10人。在這場招生考試中,他是唯一被廣東省機械技師學院錄取的孩子。李同學的殘疾人證號最后兩位數(shù)字是“54”,“5”代表智力殘疾,“4”代表四級殘疾,證明其病情較輕。李昱認為,學校在招生時應(yīng)很容易判斷出李同學屬于自閉癥且程度較輕,在收到錄取結(jié)果的三個多月里,校方從未對此提出異議。