你是慈母,用深深的愛心呵護(hù)我成長!”
時(shí)光仿佛在這筆畫中完成了溫暖的閉環(huán)。“是師生勝過師生,非母子卻似母子?!敝?,向良康只要有時(shí)間就來看望烏老師。這次看到烏老師要為學(xué)生送100條親手制作的“小金魚”,他笑著說:“老師啊,一直都是這么溫暖的人?!?/p>
烏老師的教學(xué)生涯里,這樣雙向奔赴的溫暖瞬間比比皆是。在慈湖中學(xué)見習(xí)結(jié)束時(shí),本以為會(huì)與學(xué)生作別的她竟收到全班聯(lián)名請求——孩子們跑到教導(dǎo)處,執(zhí)拗地希望她能成為他們的正式班主任?!岸嗄旰蟛胖肋@事,心里暖得很,謝謝孩子們那樣認(rèn)可我。”說起這段往事,老人聲音哽咽,眼角淚光閃爍。
1961年的夏天,烏老師赴杭州參加高中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn),臨行前只給一個(gè)30多人的班級(jí)帶了十幾天課,甚至沒認(rèn)全所有學(xué)生。次年7月培訓(xùn)結(jié)束返校時(shí),一名學(xué)生早已等在門口:“老師,我們把分散在六個(gè)班的原班同學(xué)都找齊了,就等您拍畢業(yè)照。”拍攝當(dāng)日,天色已晚,攝影師依然耐心等候。直至烏老師趕到,這張珍貴的畢業(yè)合影才終于完成。那位攝影師也為之動(dòng)容,“這樣的師生情,太難得了。”
也許,最好的師生情從來不是單向的澆灌,而是漫長歲月里,你用真心待我,我用余生念你,彼此成為照亮對(duì)方的光,歲歲年年,溫暖如初。
老師遇到以前學(xué)生,叫了他的名字,學(xué)生聽到后,轉(zhuǎn)身鄭重敬禮?!案糁旯怅帉?duì)望”紙短而情長。...
2025-05-16 11:13:14老師叫出學(xué)生名字學(xué)生遲到被學(xué)校老師批評(píng),學(xué)生記錄下來直接發(fā)布在網(wǎng)上,有網(wǎng)友吐槽老師官威真大。...
2025-09-12 14:11:15老師批評(píng)遲到學(xué)生被指官威大