寧波百歲老師認(rèn)出86歲學(xué)生 跨越半世紀(jì)的師生情!琉璃“小金魚”閃著細(xì)碎的光。100歲的烏何何老師仿佛又看到了孩子們蹦蹦跳跳的身影。那些關(guān)于課堂和學(xué)生的珍貴記憶,如同曬過太陽的棉絮般,蓬松而溫暖。
有些學(xué)生給烏老師留下了深刻的印象,但已經(jīng)很多年沒見了,她非常想念他們。烏老師的輕聲呢喃里,藏著一位百歲教師與學(xué)生跨越半個(gè)多世紀(jì)的綿長情誼。
1949年至1956年間,烏老師曾在寧波七所小學(xué)任教,身兼“全科教師”的她總能把課堂變成孩子們的樂園。她曾為二年級(jí)學(xué)生上“唱游課”,雖然當(dāng)時(shí)她尚未掌握樂器,卻毫不畏難,主動(dòng)學(xué)習(xí)、用心設(shè)計(jì)。孩子們樂趣盎然,一堂課便學(xué)會(huì)了一首新歌,歡笑聲至今似仍在耳畔。她的課堂不僅傳授知識(shí),更照亮了前路。
今年79歲的向良康老人曾是烏老師63屆的學(xué)生,在他心里始終藏著一份溫暖的記憶。初一初二時(shí),他還有些調(diào)皮,有兩門功課不及格。“那時(shí)候,必須每門及格才能拿到畢業(yè)證。幸好初三那年,我進(jìn)了烏老師的班級(jí)?!睘趵蠋煕]有放棄他,溫柔而堅(jiān)定地幫助他。最終,向良康不僅順利畢業(yè),還考入了慈湖中學(xué)。他常常想,如果沒有烏老師,自己的人生也許是另一番模樣。
1986年,新中國迎來第二個(gè)教師節(jié)。向良康把深藏心底的感激寫成了一封長信,并在信末附上一首親手寫的“四句小詩”。歲月悠悠,詩中的字句漸漸淡忘。直到許多年后,他去探望年邁的烏老師,才發(fā)現(xiàn)那首“小詩”被老師仔細(xì)收藏著,紙頁雖舊,墨痕依舊。那一刻,他俯身桌前,工工整整地將它重新謄寫了一遍:
“你是春風(fēng),吹醒我這棵枯萎的小草;
你是燈塔,指引我前進(jìn)的方向;
你是恩師,授我豐富的知識(shí),做人的準(zhǔn)則;
老師遇到以前學(xué)生,叫了他的名字,學(xué)生聽到后,轉(zhuǎn)身鄭重敬禮?!案糁旯怅帉?duì)望”紙短而情長。...
2025-05-16 11:13:14老師叫出學(xué)生名字學(xué)生遲到被學(xué)校老師批評(píng),學(xué)生記錄下來直接發(fā)布在網(wǎng)上,有網(wǎng)友吐槽老師官威真大。...
2025-09-12 14:11:15老師批評(píng)遲到學(xué)生被指官威大