開學“發(fā)型令”引爭議專家發(fā)聲規(guī)范之“度”需傾聽聲音

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關鍵詞：

2025-09-11 17:16:09 百家號

開學不到一周，李女士就為兒子的頭發(fā)折騰了好幾回。她的孩子今年讀初二，盡管孩子的發(fā)型已經“前不及眉、側不過耳”，學校仍認為不合格。每年九月開學季，類似的情景在全國多地上演。男生必須留“板寸”，女生得做到“前不遮眉、后不過領”。這場年復一年的“頭發(fā)拉鋸戰(zhàn)”引發(fā)了關于紀律、個性和審美的討論。

今年開學季，多地中學發(fā)布了“發(fā)型令”，對男女生的發(fā)型提出具體要求。如8月28日，平度市中莊中學微信公眾號發(fā)布儀表規(guī)范，要求男生不留長發(fā)、不剃光頭、不染發(fā)、不燙發(fā)、不理奇異發(fā)型，做到前不到眉、側不及耳、后不過頸；女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不披頭散發(fā)，做到前額劉海不及眉、頭發(fā)不遮掩眼睛或臉部，過衣領的頭發(fā)必須扎起。福建師范大學泉州附屬中學微信公眾號7月15日發(fā)布的2025級高一新生報到須知也對學生的儀容儀表提出了明確要求。河南鶴壁市浚縣第一中學8月發(fā)布的《2025級高一新生入學須知》中提到，男生須留平頭或短發(fā)，女生須留齊耳短發(fā)，并配有“學生標準發(fā)型”示意圖供參考。

對于發(fā)型管理規(guī)定，?？h第一中學的工作人員解釋說：“現在有些學生弄些奇怪的發(fā)型、染燙頭發(fā)，如果不加規(guī)范，就沒有一點學生樣兒。”學校表示，此規(guī)定是長期形成的制度，初衷是規(guī)范行為、提升學習主動性，也是為了提高學生的精氣神，并請家長理解和放心。這番解釋道出了許多學校的共同心聲。

然而，在家長端，“發(fā)型令”引來不少爭議。李女士的孩子因為兩次剪發(fā)才勉強過關，她感到難以理解。社交平臺上，許多人都對此提出質疑，認為這樣的規(guī)定對孩子的情緒和學習沒有幫助。一些家長坦言，自己夾在學校與孩子之間，左右為難。社交媒體上的一位家長發(fā)帖道出了許多人的真實處境：既要努力符合學校硬性規(guī)定，又要安撫抗拒的孩子，身陷于規(guī)則與個性之間的拉鋸戰(zhàn)中，倍感無力。

不過，也有部分家長支持學校統(tǒng)一學生發(fā)型的規(guī)定。他們認為，統(tǒng)一的儀容儀表有助于培養(yǎng)孩子的紀律性、集體歸屬感和學生身份認同，是“沉浸式”學習氛圍的一種保障。

教育專家表示，這場爭論背后實則是教育理念與管理方式的分歧。中國教育科學研究院研究員儲朝暉指出，強制統(tǒng)一背后的深層邏輯是一種傳統(tǒng)的“服從式”教育觀念，這種管理方式在一定程度上服務于應試目標，通過壓抑個性確保學生對考試的專注。但他質疑這種做法的實際效果，認為只有讓孩子的天性與能力得到充分成長和發(fā)展，其學業(yè)表現才能達到最佳狀態(tài)。

21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，學校在具體教育、管理中可以對學生進行穿著打扮、文明禮儀的教育，但關鍵在于充分聽取學生、家長和老師的意見，避免苛刻、過分的要求，從根本上杜絕不必要的爭議，找回教育的從容與溫度。

(責任編輯：0764)

關閉

開學“發(fā)型令”引爭議 專家發(fā)聲 規(guī)范之“度”需傾聽聲音

相關新聞

今日熱點

頻道熱點

開學“發(fā)型令”引爭議專家發(fā)聲規(guī)范之“度”需傾聽聲音