日壇中學(xué)操場(chǎng)上,人形智能機(jī)器人與學(xué)生們一起踢足球。在該校的人工智能通識(shí)課上,初中學(xué)生正積極參與其中。
秋季學(xué)期開(kāi)始時(shí),北京市1400多所中小學(xué)全面開(kāi)設(shè)了人工智能通識(shí)教育課程,覆蓋全市183萬(wàn)余名中小學(xué)生。為確保課程效果,北京采取了一系列措施,包括提供資源、培訓(xùn)教師以及保障均衡發(fā)展。首批上線的160套市級(jí)課程資源覆蓋全學(xué)段,每套資源包含約15分鐘的核心教學(xué)視頻、教學(xué)指南及活動(dòng)任務(wù)單,通過(guò)“視頻+工具+任務(wù)單”模式滿(mǎn)足不同場(chǎng)景需求,并搭建了AI“課程超市”和“應(yīng)用超市”。
首屆北京市中小學(xué)人工智能教育工作專(zhuān)家委員會(huì)正在發(fā)揮重要作用。暑期實(shí)訓(xùn)中,首批130余名骨干教師接受了培訓(xùn),成為區(qū)域和學(xué)校人工智能教育教學(xué)的引領(lǐng)者。市、區(qū)兩級(jí)AI教育講師團(tuán)深入各區(qū)和學(xué)校開(kāi)展巡講,解決教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)區(qū)域發(fā)展差異,北京市還實(shí)施了城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)計(jì)劃,組織中心城區(qū)、在京高校和科技企業(yè)等優(yōu)質(zhì)資源,對(duì)10個(gè)遠(yuǎn)郊區(qū)進(jìn)行組團(tuán)式幫扶,防止形成新的數(shù)字鴻溝。此外,在京高校、科研院所和科技企業(yè)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、體驗(yàn)館等,為學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)平臺(tái)。
市教委表示,下一步將繼續(xù)優(yōu)化人工智能教育課程資源,結(jié)合教學(xué)反饋迭代更新;開(kāi)展應(yīng)用示范校評(píng)選和優(yōu)秀案例推廣,形成可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn);深化“京娃”系列智能體研發(fā),拓展“AI+教育”應(yīng)用場(chǎng)景。以首批課程資源為起點(diǎn),力爭(zhēng)將北京中小學(xué)人工智能教育打造成全國(guó)標(biāo)桿,真正讓數(shù)字技術(shù)賦能每一位師生,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。