多地回應(yīng)“推遲普職分流”建議 探索職普融通新路徑！渭南市教育局針對九三學(xué)社渭南市委員會提出的《關(guān)于推遲初中分流緩解學(xué)生過早分流壓力的提案》作出回應(yīng)。近年來，該局大力推進(jìn)普通高中和職業(yè)高中融合發(fā)展，不斷擴(kuò)大普通高中招生規(guī)模，有效緩解了職普分流的壓力。數(shù)據(jù)顯示，2021年渭南市中考人數(shù)為42465人，普通高中招生數(shù)達(dá)到26780人，占比63%；預(yù)計到2025年，參加中考人數(shù)將增至50227人，普通高中招生計劃為38645人，占比提升至77%，增加14個百分點(diǎn)。未來，渭南將繼續(xù)擴(kuò)大普通高中招生規(guī)模。

此外，渭南還擴(kuò)大了綜合高中班試點(diǎn)范圍并增加了招生數(shù)量。2025年將在渭南工業(yè)學(xué)校、蒲城縣職教中心等四所學(xué)校設(shè)立綜合高中班，招生計劃共計1000人，較2024年增加700人。這些綜合高中班將按照普通高中課程方案要求開足開齊相關(guān)課程，并開設(shè)一門職業(yè)教育課程，促進(jìn)職普融通發(fā)展。

近期，多地也相繼就“推遲普職分流”問題作出回應(yīng)。山東省臨沂市臨沭縣教育和體育局提到，中考分流旨在為學(xué)生提供更適合的教育路徑，讓學(xué)習(xí)成績較差但具備動手能力優(yōu)勢的學(xué)生選擇技術(shù)類教育。當(dāng)前國家對職業(yè)教育的發(fā)展高度重視，為文化課學(xué)習(xí)吃力但動手能力強(qiáng)的學(xué)生提供了更多選擇。臨沭縣教育部門除了正常的中考分流外，還進(jìn)行了許多有益探索，如職普融通政策，每年在高一升高二時間段，組織有意向的高中生由高中學(xué)籍轉(zhuǎn)入中職學(xué)籍，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就讀，為這部分孩子提供更多教育資源。下一步，臨沭縣將努力增加普通高中學(xué)位資源供給，提升招生比例，讓更多孩子進(jìn)入普通高中就讀。

浙江省舟山市定海區(qū)教育局透露，根據(jù)省教育廳最新政策要求，全市正在積極推進(jìn)多項改革舉措。在職普融通改革方面，探索建設(shè)綜合高中，整合普通高中課程與中職技職課程，允許學(xué)生自主選擇升學(xué)路徑。例如，嵊泗縣已率先實(shí)施綜合高中試點(diǎn)，所有初三畢業(yè)生均升入嵊泗中學(xué)完成高一年級的普高課程學(xué)習(xí)，待高二年級起根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)和自身發(fā)展意愿實(shí)施普職分類培養(yǎng)。在現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)方面，重點(diǎn)支持職業(yè)本科院校建設(shè)，推廣中高職一體化、中本一體化培養(yǎng)模式，部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)甚至超過重點(diǎn)高中。近年來，3+2、3+4 的中高職一體化、中本一體化教育招生比例不斷擴(kuò)大，受到學(xué)生和家長歡迎。以2025年招生計劃為例，全市普通高中計劃招生4930人，占中考報名總數(shù)7698人的約65%，普職比例從五年前的1:1逐步優(yōu)化至今年的6.5:3.5。

遼寧省撫順市教育局表示，將探索在義務(wù)教育階段加強(qiáng)學(xué)生的興趣和能力評估，通過綜合素質(zhì)評價體系，為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)建議和生涯規(guī)劃指導(dǎo)。一方面強(qiáng)化過程引導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢；另一方面尊重學(xué)生發(fā)展規(guī)律，避免過早標(biāo)簽化分流，注重保護(hù)學(xué)生成長潛能。

福建省廈門市則通過推進(jìn)普職融通緩解社會焦慮。2021年，廈門在全省率先啟動普職融通試點(diǎn)，建立普通高中與中職學(xué)校的融通通道，在學(xué)籍互轉(zhuǎn)、學(xué)分互認(rèn)等方面搭建學(xué)生成才“立交橋”。2021年至今，普職融通班學(xué)生轉(zhuǎn)入普通高中349人，普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)入中職學(xué)校12人。接下來，廈門將進(jìn)一步優(yōu)化教育生態(tài)，緩解社會教育焦慮，通過合理調(diào)整普職比，尊重家長和學(xué)生的教育選擇權(quán)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長選擇適合自己的教育路徑。