高校的專業(yè)調(diào)整和人才培養(yǎng)也是跟著國(guó)家指揮棒走,押注理工科賭國(guó)運(yùn)。理工科在高校雙一流建設(shè)評(píng)估體系中是最容易出成績(jī)、回報(bào)最高的板塊,發(fā)論文快,拉項(xiàng)目容易,科研經(jīng)費(fèi)也遠(yuǎn)高于文科。
但普通人需要看清,國(guó)家和學(xué)校負(fù)責(zé)的是把水蓄起來,并不能保證每一滴水流向哪里。歷史進(jìn)程固然重要,但也需考慮個(gè)人稟賦和志趣才能找到自己的熱愛。在不少行業(yè)存在產(chǎn)能過剩的情況下,未來某些領(lǐng)域的理工科人才供給可能會(huì)超過市場(chǎng)需求。
當(dāng)年萬人追捧的土木工程專業(yè)就是一個(gè)例子。房地產(chǎn)市場(chǎng)走過巔峰后,土木工程變得落寞,許多高校紛紛改名,變身“智能建造”等馬甲才得以延續(xù)。今天瘋狂擴(kuò)張的理工科里,也許隱藏著明天的“土木工程”。
美國(guó)勞工部報(bào)告顯示,美國(guó)平均每十名理工科畢業(yè)生中只有一人有工作,唯一例外的是計(jì)算機(jī),但仍有三分之二的畢業(yè)生面臨就業(yè)難題。中國(guó)每年培養(yǎng)的理工科畢業(yè)生數(shù)量是美國(guó)的八倍,但制造業(yè)中科學(xué)家和工程師占比僅為3.55%,遠(yuǎn)低于德國(guó)和歐盟水平。這表明中國(guó)的人才供需存在結(jié)構(gòu)錯(cuò)配問題,總量龐大但質(zhì)量緊缺。
教育模式也存在問題,許多高校一窩蜂增設(shè)理工科專業(yè),導(dǎo)致很多學(xué)生畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己并不具備當(dāng)工程師的基礎(chǔ)。對(duì)于很多理工科學(xué)生而言,困擾他們的不是如何跟頂尖高校的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),而是如何看懂理工科知識(shí)。
因此,作為普通人,務(wù)必要正視一個(gè)真相:當(dāng)選擇投身時(shí)代的洪流時(shí),你是去做分子還是分母?這個(gè)問題只能自己尋找答案。