教育是國計,也是民生。高等教育累計向社會輸送了5500萬人才,學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)到92%,全國2895個縣域?qū)崿F(xiàn)了義務(wù)教育基本均衡?!笆奈濉逼陂g,我國建成了規(guī)模最大且高質(zhì)量的教育體系,為強(qiáng)國建設(shè)提供了有力的人才支撐。
在青海天峻縣民族幼兒園,小朋友們在老師的帶領(lǐng)下上體育課。今年秋季學(xué)期,逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育惠及約1200萬人;全國殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%;加大對教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)縣中的投入支持力度。這些措施使得教育公共服務(wù)更加普惠和優(yōu)質(zhì),教育改革發(fā)展成果更多地惠及人民。
強(qiáng)化教育家精神的培育涵養(yǎng),引導(dǎo)教師踐行共同價值追求;健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,堅持師德違規(guī)“零容忍”;大力減輕教師負(fù)擔(dān),社會事務(wù)進(jìn)校園事項壓減65%以上。廣大教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌。
持續(xù)推進(jìn)大中小學(xué)一體化、德智體美勞五育并舉,學(xué)校思想政治工作體系進(jìn)一步完善;開展學(xué)校美育浸潤行動,努力讓學(xué)校成為藝術(shù)的園地;落實(shí)中小學(xué)生每天綜合體育活動2小時要求,構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的育人體系。
當(dāng)今世界的競爭歸根結(jié)底是人才和教育的競爭。國家航天局發(fā)布了行星探測工程天問二號探測器與地球合影圖像,拍攝這張珍貴合影的機(jī)械臂監(jiān)視相機(jī)鏡頭由浙江大學(xué)光電科學(xué)與工程學(xué)院智能光學(xué)成像團(tuán)隊研制。伴隨教育事業(yè)的發(fā)展,一批批拔尖創(chuàng)新人才和專門人才不斷涌現(xiàn),教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力不斷提升。
“十四五”時期,高校獲得75%以上的國家自然科學(xué)獎和技術(shù)發(fā)明獎、55%以上的科技進(jìn)步獎,在生命科學(xué)、量子科技、人工智能等領(lǐng)域取得了一批原創(chuàng)性成果,哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)也取得了顯著成效。
職業(yè)技能人才同樣是推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級的重要力量。“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”,職業(yè)教育供給了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)70%以上新增高素質(zhì)高技能人才。職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系,為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化源源不斷培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠和高技能人才。
育才造士,為國之本。奮進(jìn)在教育強(qiáng)國的大路上,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基。
8月28日,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于推動城市高質(zhì)量發(fā)展的意見》對外公布
2025-08-29 11:05:542035年現(xiàn)代化人民城市基本建成