陳郅悅的產(chǎn)品創(chuàng)意源于觀察到的需求。她去伊斯坦布爾旅行時(shí),做了很多攻略,卻發(fā)現(xiàn)無法將攻略和眼前的景象對(duì)應(yīng)起來,萌生了做一款A(yù)I導(dǎo)游產(chǎn)品的想法。她還曾想開發(fā)一款幫助老人科學(xué)膳食的產(chǎn)品。她想解決空巢老人的孤獨(dú)問題,因此打造了一個(gè)虛擬直播間。從AI創(chuàng)業(yè)的整個(gè)鏈條來看,技術(shù)和應(yīng)用場(chǎng)景缺一不可,而文科生基于對(duì)人的理解或許更懂應(yīng)用場(chǎng)景,這能補(bǔ)全他們?cè)诩夹g(shù)上的不足。
硅谷著名AI創(chuàng)投社群“AI+”的創(chuàng)始人Lynn Duan多次表示,AI反而可能會(huì)先取代程序員,而不是文科生。隨著Cursor等代碼生成工具普及,技術(shù)門檻下降,商業(yè)化與市場(chǎng)能力變得更稀缺。畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)新聞系的東煥,在電視臺(tái)和某大廠工作多年。因?yàn)橐恢睂?duì)內(nèi)容生產(chǎn)模式感興趣,去年辭去大廠的工作,決定創(chuàng)業(yè)做能夠生成數(shù)字人視頻的AI產(chǎn)品。他幾乎不懂代碼,拉著幾位工程師就開始做產(chǎn)品。東煥認(rèn)為,文科生的優(yōu)勢(shì)在于更懂用戶的真實(shí)需求。他瞄準(zhǔn)TO B市場(chǎng),主要服務(wù)于中小型企業(yè),讓他們擁有自己的數(shù)字人分身。為了了解客戶需求,他和上百人聊過,細(xì)致觀察對(duì)方的情緒變化,捕獲他們的想法,把需求吃透。他認(rèn)為很多人有表達(dá)欲,也想站在聚光燈下被更多人關(guān)注,但因?yàn)闆]時(shí)間或面對(duì)鏡頭膽怯而不敢發(fā)布真人出鏡的視頻。數(shù)字人能解決這個(gè)問題。
單純討論文科生還是理科生哪個(gè)更適合AI創(chuàng)業(yè),給出任何結(jié)論都是有失偏頗的。本質(zhì)上,AI讓所有人站在了同一起點(diǎn)。即便沒讀過大學(xué),或許同樣可以AI創(chuàng)業(yè)。AI改變了知識(shí)與技能的分工,在人機(jī)協(xié)作的新格局中,真正具備思辨能力、對(duì)人和社會(huì)關(guān)系愛琢磨的人會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。而這通常需要跨學(xué)科、跨界等綜合背景的人才。西元一直在探索自己與世界的關(guān)系,跨界是他最明顯的特征之一。他認(rèn)為,所有經(jīng)歷連在一起,才促成了他當(dāng)前創(chuàng)立的AI玄學(xué)產(chǎn)品FateTell。大學(xué)的學(xué)科讓他對(duì)語言符號(hào)比較敏感,這個(gè)背景非常適合搞自然語言處理。在港科大讀商科期間,他還學(xué)習(xí)投融資、估值等,對(duì)創(chuàng)業(yè)也有幫助。
王自如在B站和微博發(fā)布視頻,同步將自己的賬號(hào)修改為“王自如 AI”,透露將在AI賽道重新創(chuàng)業(yè)
2025-06-06 19:19:03王自如宣布將在AI領(lǐng)域重新創(chuàng)業(yè)