一名大學(xué)生的蘋(píng)果手表在宿舍丟失,價(jià)值四千多元。通過(guò)iCloud定位,發(fā)現(xiàn)最后信號(hào)消失點(diǎn)指向室友向某的床鋪下方。女孩考慮到未來(lái)四年還要一起生活,決定先找輔導(dǎo)員調(diào)解。
輔導(dǎo)員反復(fù)叮囑她不要報(bào)警,并保證會(huì)處理此事。然而幾天過(guò)去,事情毫無(wú)進(jìn)展。女孩再次找到輔導(dǎo)員表示如果學(xué)校無(wú)法解決,她將報(bào)警。輔導(dǎo)員對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈,質(zhì)問(wèn)她為何要報(bào)警。無(wú)奈之下,女孩私下打聽(tīng)得知向某之前有不良行為,曾因偷竊被調(diào)換宿舍。輔導(dǎo)員在安排向某搬進(jìn)新宿舍時(shí)并未透露這些情況。
女孩再次找到輔導(dǎo)員,要求將向某調(diào)離宿舍。輔導(dǎo)員卻要求其他三位無(wú)辜同學(xué)搬走,甚至威脅斷電。女孩和家人最終選擇報(bào)警。警方調(diào)查時(shí),輔導(dǎo)員搶奪并刪除了女孩母親記錄過(guò)程的視頻。
女孩對(duì)學(xué)校徹底失望,情緒崩潰,最終退學(xué)。辦理退學(xué)手續(xù)時(shí),學(xué)校還要求她繳納5300多元費(fèi)用。事件曝光后,輿論一邊倒地批評(píng)輔導(dǎo)員和學(xué)校的管理方式。
輔導(dǎo)員隨后發(fā)聲稱自己“太冤枉”,理由包括錄音被剪輯、初衷是保護(hù)學(xué)生隱私以及遭受網(wǎng)絡(luò)暴力。他表示將起訴退學(xué)女生以正名。然而,他的行為如阻止報(bào)警、讓無(wú)辜同學(xué)搬家、搶手機(jī)刪視頻等,均存在嚴(yán)重問(wèn)題。無(wú)論錄音是否被剪輯,輔導(dǎo)員在整個(gè)事件中的處理方式明顯不當(dāng),應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。希望相關(guān)執(zhí)法人員能盡快查明真相,給女孩一個(gè)合理的說(shuō)法。