當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)老師疑似詛咒學(xué)生教育部門介入調(diào)查處理中

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2025-12-17 08:27:46 野渡魅影

當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)老師疑似詛咒學(xué)生教育部門介入調(diào)查處理中！最近，一條微信群聊天記錄在社交平臺瘋傳，內(nèi)容令人震驚。一名疑似女教師在群里說：“讓他們?nèi)技琢鳎s緊滾回去！”這番話不是玩笑，而是真實發(fā)生的對話。面對質(zhì)疑，她不僅沒有道歉，反而強硬回應(yīng)：“工資到手就行了，趕緊舉報！”甚至說出一句讓無數(shù)網(wǎng)友憤怒的話：“不好意思，我有編制?！?/p>

這種態(tài)度仿佛在說：你們能拿我怎么樣？反正我的工作很穩(wěn)定。此事迅速引起廣泛關(guān)注，不少家長感到擔(dān)憂，擔(dān)心自己的孩子是否在她的班上，每天面對這樣的老師，孩子還能安心學(xué)習(xí)嗎？

媒體隨后介入調(diào)查，經(jīng)多方核實，確認(rèn)這名女子是陜西銅川高新區(qū)某學(xué)校的李姓教師。當(dāng)?shù)亟逃忠惭杆倩貞?yīng)，表示12月15日晚已注意到輿情，正在“調(diào)查處理中”，并承諾“一定會給大家一個結(jié)論”。

許多一線教師發(fā)聲，強調(diào)不要把個別敗類當(dāng)成整個教師群體。他們指出，絕大多數(shù)老師兢兢業(yè)業(yè)、真心愛學(xué)生，絕不會說出這種話。也有同行痛心疾首地表示，這種人留在講臺上是對教育的侮辱。

家長們對此非常憤怒，認(rèn)為老師是孩子的第二父母，哪怕再累再煩，也不能詛咒學(xué)生生病。還有人指出，“甲流”可不是小感冒，真要傳染起來后果可能很嚴(yán)重。拿學(xué)生的健康當(dāng)泄憤工具，已經(jīng)不僅是師德問題，更是人性底線的問題。

那句輕飄飄的“我有編制”更是觸動了公眾的敏感神經(jīng)。編制本是為了保障教育穩(wěn)定，不應(yīng)成為某些人作惡的護身符。如果“有編制”就能為所欲為，那公平何在？孩子又該向誰求助？

教師這份職業(yè)靠的不僅僅是專業(yè)能力，更是責(zé)任心和愛心。站在講臺上的人手里握著的是無數(shù)家庭的希望。一句惡語可能毀掉一個孩子對世界的信任。現(xiàn)在大家都在等待一個結(jié)果，相信教育部門不會包庇，社會也不會沉默。鐵飯碗不該成為“免罪金牌”，講臺之上容不下冷漠與惡意。

(責(zé)任編輯：0882)

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