事關中小學考試！教育部發(fā)文 減少考試頻次強化質量
教育部辦公廳近日印發(fā)《關于進一步加強中小學日常考試管理的通知》，旨在減少日?？荚囶l次，提升考試質量，強化考試安全風險防范，減輕學生過重學業(yè)負擔，促進學生全面健康發(fā)展。
通知對中小學日?？荚嚪秶鞒雒鞔_界定，指出中小學日?？荚囀侵傅胤胶蛯W校在日常教學過程中為檢驗學生階段性學習效果、服務于教學改進而面向年級全體學生組織實施的考試，不包括初高中學業(yè)水平考試和普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試。通知提出了七方面重點任務和20條具體舉措，涵蓋管理職責、命題管理、結果應用等方面。
對于不同學段，通知分類提出了考試頻次的控制要求。小學一二年級不進行紙筆考試；義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試；初中可根據(jù)不同學科實際適當安排一次期中考試；普通高中要嚴格控制考試次數(shù)；嚴禁面向小學各年級和初高中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試；初高中畢業(yè)年級可在總復習階段組織1—2次模擬考試。
此外，通知強調要嚴格依據(jù)課程標準和教學實際命題，強化素養(yǎng)導向，注重試卷內(nèi)容結構與難度調控，逐步增加應用性、探究性、開放性和綜合性試題比重。嚴禁向任何組織和個人購買試題、試卷。對于命題能力不足的學校，上級教育行政部門將組織命題并提供題庫供學校選用組卷。
建立健全考試審核機制，解決考試隨意性的問題，實行等級評價，淡化分數(shù)競爭，引導樹立正確的教育評價觀，緩解學生考試焦慮。同時，還將加強教研與培訓，提升教師命題水平，并試點探索人工智能在日?？荚嚸}、組卷、閱卷、分析等關鍵環(huán)節(jié)的應用。建立監(jiān)督問責機制，確保試卷命制者、選用者和審核者一體同責。
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