國家級大學生賽事亂象調查獎項買賣破壞公平(3)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關鍵詞：

2025-12-19 08:22:17 人民日報

隨著一些中介機構將大學生賽事異化成生意，大學生賽事作弊現(xiàn)象屢有發(fā)生。2018年，全國大學生數(shù)學建模競賽中出現(xiàn)部分參賽論文相似度較高的問題，全文庫或自建庫相似度較高的論文數(shù)量達2837份，占全國成功提交論文的參賽隊總數(shù)的8.25%。今年4月30日，藍橋杯大賽組委會發(fā)布處理決定稱，第十六屆藍橋杯大賽省賽共甄別違規(guī)選手312人、作弊選手1133人。

國家級大學生賽事亂象背后有著巨大的現(xiàn)實利益驅動。多所高校的學生表示，國家級競賽獎項是很多高校研究生推免資格中的硬性指標或重要加分項，在綜合測評中，國家級競賽獎項是拉開差距的關鍵，直接關系到能否獲得獎學金。此外，一些高校將學生競賽獲獎數(shù)量作為院系考核、教師評優(yōu)的指標之一。在壓力層層傳導下，部分指導教師“睜一只眼閉一只眼”，甚至主動幫助學生尋找“捷徑”以換取業(yè)績。

這種買賣獎項的行為不僅與賽事創(chuàng)辦初衷相悖，而且損害教育公平，助長學術不端風氣，也影響了國家級賽事的權威性與公信力。此外，將教育領域的榮譽變成商品，為權力尋租和利益交換提供了土壤，極易滋生教育腐敗。教育部發(fā)布的《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》中明確要求，高等學校應當遵循學術研究規(guī)律，建立科學的學術水平考核評價標準、辦法，引導教學科研人員和學生潛心研究，形成具有創(chuàng)新性、獨創(chuàng)性的研究成果。

專家建議，要遏制大學生競賽中的賣獎、買獎亂象，需要多方合力、重拳出擊。網(wǎng)絡平臺要加大對公開售賣獎項中介機構的治理力度；賽事舉辦方應完善評審機制，堅決打擊掛名、搭便車、花錢購買整個項目等行為；高校需要對參賽作品加強審核與監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)造假行為嚴肅查處。另一方面，教育部門需要優(yōu)化大學生評價機制，降低“一獎定綜測”的權重，建立更加多元、綜合的人才評價體系，同時加強教育宣傳，引導廣大師生形成誠信治學、公平競賽的良好風氣。

首頁上一頁 1 23共 3 頁

(責任編輯：zx0176)

關閉

國家級大學生賽事亂象調查 獎項買賣破壞公平(3)

相關新聞

今日熱點

頻道熱點

國家級大學生賽事亂象調查獎項買賣破壞公平(3)