李在明呼吁加強(qiáng)漢字教育 跨越障礙推動(dòng)改革!近日,韓國(guó)總統(tǒng)李在明在一場(chǎng)教育工作會(huì)議上表達(dá)了對(duì)加強(qiáng)漢字教育提議的認(rèn)同。然而,他也提到這一做法似乎需要克服巨大障礙。12日,在參加韓國(guó)教育部及教育委員會(huì)工作報(bào)告會(huì)時(shí),古典文學(xué)翻譯院院長(zhǎng)金彥鐘提出建議,稱(chēng)學(xué)生們甚至不認(rèn)識(shí)總統(tǒng)名字中的“在”和“明”這兩個(gè)字的漢字。對(duì)此,李在明幽默回應(yīng)說(shuō):“所以才會(huì)有人寫(xiě)成??(意為‘罪名’)吧?”韓媒解釋?zhuān)白锩币辉~是網(wǎng)上針對(duì)李在明此前所涉司法風(fēng)險(xiǎn)而用的貶稱(chēng)。李在明主動(dòng)提及此詞,引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員笑聲。李在明呼吁加強(qiáng)漢字教育 跨越障礙推動(dòng)改!
會(huì)上,李在明還以中國(guó)古籍《千字文》為例,討論學(xué)生借此學(xué)習(xí)可以幫助理解漢字詞語(yǔ)的深層含義,培養(yǎng)思辨能力。他表示,即使只學(xué)習(xí)《千字文》,也能幫助大多數(shù)學(xué)生容易理解詞語(yǔ)的深層含義,有助于培養(yǎng)他們的思辨能力,但將這種做法制度化似乎面臨巨大挑戰(zhàn)。
這不是李在明第一次公開(kāi)表達(dá)對(duì)漢字的重視。今年8月訪美期間,他向美方贈(zèng)送了多件禮物,其中包括一艘龜船金屬模型、一套高爾夫球桿,還有一頂MAGA帽子。特別值得注意的是,龜船模型上刻著6個(gè)漢字,為“死即生,生即死”。這句話取自朝鮮王朝李舜臣將軍的名言“必死則生,必生則死”。