國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)近日印發(fā)了《“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》。該辦法旨在圍繞科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革和自主知識(shí)體系構(gòu)建等重大需求,由試點(diǎn)高校自主設(shè)置,依托具有顯著優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專業(yè),組織多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人,支持學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位。
教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人表示,“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目的試點(diǎn)設(shè)置工作將堅(jiān)持“少而精”的原則。試點(diǎn)高校由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室根據(jù)學(xué)科交叉平臺(tái)建設(shè)情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量等因素,在具備博士學(xué)位授予資格的自主審核單位中遴選確定。有關(guān)高校需依托學(xué)科交叉平臺(tái)、跨學(xué)科創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)及科研項(xiàng)目等情況,有組織地論證并試點(diǎn)設(shè)置少量項(xiàng)目。
項(xiàng)目的培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)是少數(shù)有能力在完成博士學(xué)業(yè)的同時(shí)可以攻讀相關(guān)碩士學(xué)位的博士研究生。項(xiàng)目學(xué)生須分別達(dá)到學(xué)位授予單位對(duì)于兩個(gè)學(xué)位的要求,方可申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)位。項(xiàng)目主要面向在校博士研究生開展二次遴選,支持他們同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位。因此,博士學(xué)位的攻讀是重要基礎(chǔ),同時(shí)也注重對(duì)項(xiàng)目學(xué)生擬同時(shí)攻讀碩士學(xué)位的基本素質(zhì)能力及潛力的考核。項(xiàng)目學(xué)生須以不同的學(xué)位論文或?qū)嵺`成果申請(qǐng)博士、碩士學(xué)位,并分別達(dá)到兩個(gè)學(xué)位的要求。只有在獲得博士學(xué)位的同時(shí)或之后,才能獲得碩士學(xué)位。
試點(diǎn)高校應(yīng)制定項(xiàng)目管理辦法,規(guī)范畢業(yè)管理與學(xué)位授予工作,完善相關(guān)保障措施。試點(diǎn)高校應(yīng)在項(xiàng)目實(shí)施第3年組織中期評(píng)估,在第5年組織期末評(píng)估,并將評(píng)估結(jié)果在指定的信息平臺(tái)上公開。評(píng)估合格的項(xiàng)目可繼續(xù)開展下一期備案,不合格的則自動(dòng)終止。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室將對(duì)培養(yǎng)過程和學(xué)位授予質(zhì)量進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),在學(xué)位授予點(diǎn)合格評(píng)估中加強(qiáng)對(duì)相關(guān)學(xué)位授予點(diǎn)的質(zhì)量監(jiān)督。對(duì)出現(xiàn)培養(yǎng)質(zhì)量問題的試點(diǎn)高校,將進(jìn)行約談、限期整改等措施;若項(xiàng)目實(shí)施和人才培養(yǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重問題,經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)后將撤銷相應(yīng)學(xué)位授予點(diǎn)。
教育部近日透露,2024年留學(xué)回國(guó)人數(shù)達(dá)到49.5萬,比2023年增加了7.94萬人,同比增長(zhǎng)19.1%,顯示出人才回流加速的趨勢(shì)
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