陳欣妍是湖南第一師范學院的一名普通大學生，因在長城上哽咽誦詩而走紅網(wǎng)絡。她表示自己只是一個熱愛祖國的普通學生，但她的故事卻引起了廣泛共鳴。她向全網(wǎng)發(fā)出邀約，希望與大家共赴長沙橘子洲頭，共同朗誦《沁園春?長沙》。

這份深植于心的家國情懷如何在一位青年學子身上生根發(fā)芽？背后又藏著怎樣的育人密碼，讓紅色基因在新時代青年心中煥發(fā)生機？

陳欣妍的故事始于一場跨越1700公里的旅程。作為公費師范生，這個即將20歲的姑娘性格活潑可愛，同時擁有超乎同齡人的堅定。她從初中畢業(yè)考入6年制公費師范后，就一直懷揣著成為一名有擔當?shù)娜嗣窠處煹膲粝?。獨自北上時，她或許沒想到，這場始于信念的旅途會成為全網(wǎng)共情的感動瞬間。

站在八達嶺長城“好漢坡”上，面對層巒疊嶂間的雄偉城墻，民族自豪感與歷史厚重感撲面而來。陳欣妍被一股強烈的情感擊中，原本只是想錄一段視頻紀念，但當張口念出“天高云淡”的瞬間，眼淚就不受控制地涌了上來。第一次錄制覺得情緒沒表達透，刪了重錄，沒想到第二次更激動。身旁路過的游客悄悄比出“耶”的手勢鼓勵她，念到“不到長城非好漢”時，一位陌生大叔主動接誦“屈指行程二萬”。這份跨越陌生的共鳴讓她含淚堅持完成了錄制。她對這段視頻最真切的注解是：“哪怕朗誦不夠完美，但我的情感是完美的。”

這場意外的走紅讓平時低調的陳欣妍有些手足無措，但在老師和親友的鼓勵下，她很快沉靜下來：“這是正能量的事，我想把這份感動傳遞下去?！?/p>

鏡頭之外的陳欣妍早已將家國情懷融入日常。身為預備黨員的她質樸上進，在年級293名學生中穩(wěn)居前20，不僅斬獲獎學金，還身兼校院兩級團委組織部副部長，將繁雜的學生工作打理得井井有條。輔導員唐智鵬提起她時滿是驕傲：“她不會死讀書，總想著把知識轉化為實事，實踐能力特別強。”

她的志愿服務經歷也讓人動容——志愿時長已達123小時，祁東縣的高鐵站里有她為旅客搬運行李的身影，在返鄉(xiāng)大學生聯(lián)盟的公益活動中留下她的足跡，兩次獲得縣政府的感謝信。作為公費師范生，她在實習期間便立志：“未來當老師，要把思政教育融入課堂，讓學生們都有家國情懷?！?/p>

爆紅后，面對其他長城誦詩的博主，陳欣妍說：“每個人的表達都是發(fā)自內心的，是每一位中華兒女站在長城上的真心表達，我們都有一顆強烈的愛國之心?！?/p>

如今，陳欣妍的賬號已有十幾萬粉絲，但她始終保持初心。“我不想被‘網(wǎng)紅’標簽束縛，只是想分享生活里的正能量”，她想帶著父母走遍祖國大好河山，更熱情地向全網(wǎng)發(fā)出邀約：“長城的雄偉讓人心潮澎湃，而我們長沙的橘子洲頭，同樣藏著滾燙的家國情懷！歡迎大家來長沙，來橘子洲頭，和我一起誦讀《沁園春?長沙》，感受‘指點江山，激揚文字’的少年意氣，體悟偉人筆下的山河壯闊?！彼€不忘推廣家鄉(xiāng)祁東的黃花菜與特色燒烤，“不管火不火，我永遠是祁東的小‘黃花菜推廣員’”。

陳欣妍用行動詮釋著“出發(fā)就不會遺憾”的少年意氣，也讓更多人看到當代青年的責任與擔當。她的走紅并非偶然，而是這所百年學府27000余名學子的縮影。在這里，紅色文化不再是墻上的文字、館里的展品，而是融入教學、管理、服務各環(huán)節(jié)的精神養(yǎng)分，滋養(yǎng)著學子們的家國情懷。

走進校園，“一師紅墻”“師范教育館”等文化地標隨處可見，教學樓以楊昌濟、何叔衡等校友命名，280位烈士校友的革命事跡浸潤著每一位學子。新生入學第一課便是參觀毛澤東與第一師范紀念館，11門校本紅色課程讓紅色教育四年不斷線。學校打造的“1+5+X”思政課程群與“館課一體”教學模式，讓思政課走出課堂，變得可感可觸。

體育學院更是將“以紅鑄魂，以體育人”落到實處。學院連續(xù)四年舉辦毛澤東體育思想高端論壇，組織師生共讀《體育之研究》，踐行“文明其精神，野蠻其體魄”的理念。學院推出的學生黨員“四區(qū)”提升“八個一”實踐活動，要求學生讀紅色書籍、幫困難同學、參與教學實踐，讓黨員的示范引領作用貫穿成長始終。正是這樣的培養(yǎng)模式，讓體育專業(yè)的陳欣妍既能“野蠻其體魄”，也能“文明其精神”，善于表達內心的家國情懷。

從紅色校史研究的豐碩成果，到“三全育人”的綜合改革，從思政師資隊伍的硬核建設，到課程思政的全面融入，學校構建起“觀、學、游、研、演、創(chuàng)”六位一體的紅色育人模式。

長城上的哽咽誦詩是一次個體情感的爆發(fā)，更是一代青年家國情懷的集體顯現(xiàn)。陳欣妍用少年意氣證明，愛國可以是直白的表達，是日常的堅守；學校用百年實踐詮釋，育人者當以紅色為根，以文化為魂。當紅色基因代代相傳，當青年學子心懷家國，這樣的感動與堅守，必將匯聚成民族復興的磅礴力量。