期末試卷融入商業(yè)元素是否合適家長質(zhì)疑引關注

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2026-01-07 12:49:16 新華網(wǎng)

近日，遼寧省沈陽市和平區(qū)三年級數(shù)學期末考試中的一道“生活應用”大題因融入本地商業(yè)元素而引發(fā)了一些家長的質(zhì)疑。教育局工作人員表示，試卷考題不存在針對特定商家的宣傳行為，內(nèi)容選用本地商業(yè)元素旨在增強學生對家鄉(xiāng)文化的認知。但有教育專家指出，考題中直接使用商業(yè)機構名稱可能存在隱性宣傳之嫌。

考題以“沈水之陽我心向往”為引導語，圍繞“淘氣一家來沈陽旅游”的情景，設置了“行、玩、衣、食、住”五類題目。題目具體內(nèi)容包括計算自駕來沈陽的路程、購買博物館文創(chuàng)掛飾的費用、比較滑雪服價格、計算購買燒麥包含配送費的總價，以及選擇酒店住宿優(yōu)惠方案等。題目細節(jié)提及了“遼寧博物館”“以夢為馬文創(chuàng)掛飾”“東北亞滑雪場滑雪”“馬家燒麥230年歷史”及具體酒店房價與滿減活動。

一些家長認為，這些考題帶有商業(yè)宣傳色彩，在嚴肅的期末考試中將文旅和商業(yè)元素結合到數(shù)學題中，添加了與解題核心數(shù)學關聯(lián)不大的背景描述，可能會增加不必要的閱讀和理解負擔。此前，沈陽當?shù)卦浴渡蜿栃W生期末考試題都在宣傳沈陽文旅》為題進行過相關報道。

6日，和平區(qū)教育局初教科工作人員回應稱，上述考題旨在增強學生對家鄉(xiāng)文化的認知，涉及的情景載體與商業(yè)推廣無關。他們希望家長不要過分解讀。

出題人表示，出題初衷是為了創(chuàng)設生活化情境，讓數(shù)學學習與日常生活實踐緊密結合。關于考題中涉及本地景點的內(nèi)容，目的是讓學生能夠為外地朋友推薦介紹。對于個別家長提出的質(zhì)疑，出題人表示已經(jīng)關注到此事，并認真反思，歡迎監(jiān)督和建議，未來出題時會更多考慮學生和家長的實際需求。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，數(shù)學題目結合當?shù)匚幕乩矸险n程標準要求，但直接使用商業(yè)機構名稱存在隱性宣傳之嫌。他建議，考題可以在保留“宣傳家鄉(xiāng)”情境的同時，刪除帶有傾向性的具體商業(yè)信息，使題目背景中性化。

(責任編輯：zhangxiaohua)

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