小學生家中自殺離世校長發(fā)聲家校責任再引熱議(2)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關鍵詞：

2026-01-12 14:50:12 IF枕邊育兒

現(xiàn)在對“好老師”的評判標準已經(jīng)變了，除了要抓學生成績，還要不被家長投訴。哪怕學生成績好，被家長投訴了，也不是“好老師”。現(xiàn)在的老師很難教出好學生，不是能力不行，而是條條框框太多，難以開展工作。如今的孩子、家長、老師和學校，容易站在各自的角度看問題，很難形成真正的“家校合一”氛圍。

二寶上二年級，他們學校的老師很負責，但如果有問題找老師，老師也會誠惶誠恐，以為有什么重大事情。中國教育科學研究院2024年數(shù)據(jù)顯示，家校協(xié)同良好的家庭，孩子心理問題發(fā)生率降低62%，而缺乏有效溝通的家庭，矛盾激化風險高出3倍。

二寶的語文和數(shù)學老師每天都會把學習進度發(fā)到群里，如果孩子表現(xiàn)不好，還會私下溝通，讓家長關注。有一次調座位，老師還問孩子是不是近視了，調座位后，說有點看不清楚。我趕緊告訴老師孩子近視了，打算寒假配眼鏡，老師就把他安排在第二位，等配了眼鏡再往后調一調，確保孩子看得清楚。

雖然二寶的學校沒有進行過家訪，但老師很負責，經(jīng)常主動溝通孩子的情況，還會舉辦親子活動，讓孩子和家長參與其中，增加與老師的溝通機會。我一直認為，真正的家校合一，是大家“同心同行”，一起努力，而不是互相指責或妥協(xié)。

現(xiàn)在我和二寶老師溝通時，總會先表達理解：“x老師，您帶幾十個孩子不容易，有什么需要我們家長做的，您直接說，我們一定配合。”老師也更愿意跟我聊，有次還主動告訴我，二寶跟同學相處有點靦腆。我就和孩子一起參加班級活動，慢慢地，他的話多了起來，好朋友也越來越多。

作為小學生媽媽，我一直覺得家長才是孩子的第一責任人。如果我們守好崗位，孩子身心健康發(fā)展的機會才更高。希望這個事件帶給我們的不僅是對老師的理解，還有對家庭教育的思考。

首頁上一頁 12共 2 頁

(責任編輯：0882)

關閉

小學生家中自殺離世校長發(fā)聲 家校責任再引熱議(2)

相關新聞

今日熱點

頻道熱點

小學生家中自殺離世校長發(fā)聲家校責任再引熱議(2)