這份選擇源于對(duì)“為何而學(xué)”的清醒認(rèn)知,以及對(duì)“學(xué)以何為”的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)。為何讀書?為中華之崛起而讀書,為讓家鄉(xiāng)人民擺脫貧困而讀書!我們?yōu)橘R嬌龍的人生故事感動(dòng),也是為她身后所代表的萬(wàn)千扎根一線敬業(yè)奉獻(xiàn)的基層干部鼓掌。
賀嬌龍走了,但她擲地有聲的話語(yǔ),連同雪原上那抹亮眼的紅,已化作“聚是一團(tuán)火,散作滿天星”的精神火種,照亮一條路徑:只要不斷向下扎根、向上成長(zhǎng),個(gè)人完全可以在滋養(yǎng)其成長(zhǎng)的土地上綻放出絢爛的花朵。人生的道路上,當(dāng)面臨選擇與機(jī)會(huì)時(shí),不妨叩問(wèn)自己:我們手中的“武藝”,應(yīng)為何而用?為誰(shuí)而用?
這樣不斷追問(wèn),并寫好我們的答案,就是對(duì)她最好的紀(jì)念。