學(xué)生吐槽“學(xué)校發(fā)成績給家長” 引發(fā)教育方式討論!近日,一位網(wǎng)友在“四川省網(wǎng)上群眾工作平臺——問政四川”留言稱,學(xué)校給家長發(fā)成績會讓他產(chǎn)生離家出走的想法。此事迅速在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注。
該網(wǎng)友提及的高校招生辦工作人員隨后回應(yīng),不會把學(xué)生成績直接發(fā)給家長,因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)是成年人了。學(xué)校通常通過教務(wù)系統(tǒng)告知學(xué)生本人成績,如果家長想了解情況,可以向?qū)W生詢問,或直接咨詢學(xué)校,學(xué)校也會提供相關(guān)信息。
事實(shí)上,不少高校確實(shí)存在寄送成績單給家長的情況,有的以《致家長的一封信》形式發(fā)送,有的則只在學(xué)生學(xué)業(yè)出現(xiàn)問題時聯(lián)系家長。
從中學(xué)到大學(xué),環(huán)境和學(xué)習(xí)模式的巨大變化可能讓部分學(xué)生感到迷茫和不適應(yīng)。特別是那些缺乏自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,確實(shí)需要家長和老師的督促。但這也是大學(xué)生必須經(jīng)歷的成長過程,學(xué)會獨(dú)立并為自己的行為負(fù)責(zé)是大學(xué)生活的重要部分。
因此,高校更應(yīng)該做的是與成績波動較大的學(xué)生進(jìn)行平等溝通,幫助他們找到問題根源,而不是將責(zé)任推給家長。
“高校發(fā)成績給家長”的現(xiàn)象并非偶然,近年來類似“大學(xué)開家長會”、“大學(xué)讓家長陪讀”等做法也越來越多,引發(fā)了不少爭議。這背后反映了中國高等教育普及化后,大學(xué)生不再是傳統(tǒng)意義上的“社會精英”,而是受過高等教育的普通勞動者。年輕人面臨的升學(xué)路徑和就業(yè)環(huán)境更加復(fù)雜,需要學(xué)校、家庭和社會各方的支持和幫助。
這意味著,大學(xué)不再是家長口中所說的“自由之地”。學(xué)生成績可能影響其未來升學(xué)和就業(yè),家長完全放手不管未必對孩子的發(fā)展有利。因此,在新的社會形勢下,探索高校層面的“家校共建”變得尤為重要。既要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格,又要在他們需要幫助時給予支持,這是家長和高校共同的責(zé)任。學(xué)生吐槽“學(xué)校發(fā)成績給家長” 引發(fā)教育方式討論!