在做老師這個(gè)方面，李益屬于半路出家。好在支教工作對(duì)知識(shí)量的要求比較低，除了傳授孩子們體育技能外，他甚至還能教一教數(shù)學(xué)。這邊特別缺老師，一個(gè)老師帶多門(mén)科目是正常的，他起初想的是來(lái)支教一年就回家，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他走了可能真沒(méi)有老師會(huì)來(lái)了，所以就這么一年年干下去了。一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一個(gè)班二十幾個(gè)學(xué)生，山區(qū)里的學(xué)校生源少，師資也短缺，去那里當(dāng)老師，生活支出和給學(xué)生的補(bǔ)貼還需要倒搭錢(qián)。在大眾的視角看來(lái)無(wú)疑是做慈善，而在李益看來(lái)，這是自然而然的行為。他不想做自我感動(dòng)的事，想為這些孩子做些實(shí)在的事情。

從支教第一天至今，李益投入了70多萬(wàn)元。他捐助了許多學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，還給學(xué)校捐贈(zèng)了包括教學(xué)設(shè)備和教材在內(nèi)的各類(lèi)教育資源。除此之外，平常去家訪時(shí)，他還會(huì)給學(xué)生發(fā)助學(xué)金。這些其中有自己運(yùn)動(dòng)員時(shí)期攢下的獎(jiǎng)金，有大學(xué)時(shí)期獲得的獎(jiǎng)學(xué)金，有做教練拿到的工資，還有自己炒股賺的錢(qián)和賣(mài)車(chē)換的錢(qián)。然而，這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。李益開(kāi)始想辦法籌錢(qián)，寒暑假的時(shí)候他會(huì)去送外賣(mài)賺錢(qián)，自己在做的社交賬號(hào)也有一點(diǎn)廣告收入，有些好心人或者公益機(jī)構(gòu)看到他發(fā)的視頻，會(huì)聯(lián)系他捐款、捐物資，緩解了挺大的經(jīng)濟(jì)壓力。這些零碎的收入填補(bǔ)了部分支出，但仍有缺口，為籌得更多資金，李益決定賣(mài)掉獎(jiǎng)牌。他將36塊獎(jiǎng)牌賣(mài)給了一個(gè)搞收藏的好心人，原本每塊價(jià)值1000元左右的獎(jiǎng)牌被以每塊約5000元的價(jià)格買(mǎi)入，總額近15萬(wàn)元。除了基本的生活支出，李益幾乎把錢(qián)都用在了學(xué)校和學(xué)生身上，最困難的時(shí)候還跟朋友借過(guò)錢(qián)。家人和朋友都不理解，反復(fù)勸過(guò)他很多次，最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用，時(shí)間長(zhǎng)了他們的態(tài)度也緩和了，現(xiàn)在就是不支持也不反對(duì)，不過(guò)還是會(huì)勸他回去找份穩(wěn)定工作。李益表示，如果有一天能力實(shí)在無(wú)法支撐，他會(huì)離開(kāi)這個(gè)崗位。他父母年紀(jì)也有點(diǎn)大了，慢慢地他可能也要回歸家庭，回歸那條大家看來(lái)普通人會(huì)走的路。也許是30歲，或是35歲，在某個(gè)特殊的人生節(jié)點(diǎn)，但絕對(duì)不是現(xiàn)在。