媒體：取消期末統(tǒng)考回歸育人本質(zhì) 多地響應(yīng)減負號召

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2026-02-13 13:32:41 中國經(jīng)濟網(wǎng)

近日，成都、青島、廈門、福州、廣州等多個城市宣布取消非畢業(yè)年級的區(qū)域性或跨校際“期末統(tǒng)考”，改由學(xué)校自主組織評價，這一舉措引發(fā)了廣泛討論。

取消統(tǒng)考源于教育部印發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學(xué)日常考試管理的通知》。通知規(guī)定，嚴(yán)禁面向小學(xué)各年級和初高中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試，旨在解決部分地方和學(xué)校日?？荚嚧嬖诘墓芾硭缮ⅰ⒋螖?shù)偏多、命題質(zhì)量不高、審查不嚴(yán)、教考脫節(jié)等問題，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

不少家長支持取消期末統(tǒng)考，認為統(tǒng)考雖然看似檢測學(xué)習(xí)效果，但實際上已經(jīng)變成排名攀比的工具，無形中加重了孩子的身心負擔(dān)。取消區(qū)域性統(tǒng)考可以斬斷橫向攀比的鏈條，孩子們可以根據(jù)自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，也有更多時間發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體。

然而，也有部分家長對取消統(tǒng)考表示擔(dān)憂。他們認為沒有全區(qū)、全市的統(tǒng)考排名，無法直接了解孩子在一定區(qū)域內(nèi)的學(xué)業(yè)水平。一些家長擔(dān)心，統(tǒng)考取消后孩子缺乏針對性訓(xùn)練，可能會偏離中高考節(jié)奏，影響升學(xué)準(zhǔn)備。此外，家長們還擔(dān)心學(xué)校自主命題的質(zhì)量可能參差不齊，在試題難度、考試范圍、評分標(biāo)準(zhǔn)上存在不一致，導(dǎo)致學(xué)生在中高考競爭中處于不確定狀態(tài)。

家長對取消統(tǒng)考的擔(dān)憂反映出教育評價體系轉(zhuǎn)型期的深層焦慮。這種焦慮背后是長期依賴分數(shù)排名形成的認知慣性：孩子在區(qū)統(tǒng)考中的排名決定了能否進入重點中學(xué)，擠進哪個排名區(qū)間才能考上“985”“211”等高校。

減少考試并不意味著弱化質(zhì)量要求，而是通過改變評價方式推動育人方式變革，實現(xiàn)教育生態(tài)的良性循環(huán)。壓減考試頻次后，需要建立更有效的學(xué)情診斷與反饋機制。隨著人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用，更加科學(xué)、透明、可追蹤的診斷體系正在逐步建立。北京、上海、青島等地已嘗試為學(xué)生生成包含知識漏洞、思維偏差、審題失誤等維度的分析報告，替代簡單的排名，幫助家長精準(zhǔn)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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