無論是新一輪“雙一流的建設被置于“一體推進教育科技人才發(fā)展”的大框架下,還是“分類發(fā)展”與“特色突圍”重要性進一步提升,教育部明確新一輪“雙一流”建設要推動研究型大學緊緊圍繞科技創(chuàng)新和產業(yè)發(fā)展,推動應用型高校對接區(qū)域重大戰(zhàn)略,服務社會經濟發(fā)展,推動技能型高校辦學能力高水平、產教融合高質量發(fā)展,引導不同類型高校在各自擅長領域辦出特色、爭創(chuàng)一流,目標都是提升國家創(chuàng)新體系整體效能。
新一輪“雙一流”建設既體現(xiàn)了辦好人民滿意教育的意義,又回應了國家重大需求,不僅在于擴容,更在于提質。新一輪的“雙一流”建設新在何處 擴容與提質并重!