中產(chǎn)小孩降級(jí)去泰國(guó)插班 國(guó)際教育平替新選擇。去年11月,我辭去了老家縣城五星級(jí)酒店的工作,暫別家人和孩子,獨(dú)自到泰國(guó)一所雙語學(xué)校擔(dān)任中文老師。這一決定源于對(duì)婚姻瑣碎生活的厭倦以及對(duì)個(gè)人發(fā)展的渴望,同時(shí)也希望為孩子的教育尋找新的出路。
國(guó)內(nèi)寒假期間,泰國(guó)學(xué)校沒有放假,我繼續(xù)留在泰國(guó)教學(xué),同時(shí)幫助朋友承攬了寒暑假插班的研學(xué)項(xiàng)目。家長(zhǎng)們帶著孩子來泰國(guó)體驗(yàn)國(guó)際視野,這種性價(jià)比高的選擇吸引了許多焦慮又務(wù)實(shí)的中產(chǎn)家庭。
這次接待的是兩個(gè)來自南方新一線城市的中產(chǎn)家庭。他們職業(yè)體面,收入穩(wěn)定,其中兩個(gè)孩子從小是學(xué)習(xí)搭子,但成長(zhǎng)軌跡完全不同。一個(gè)是在傳統(tǒng)中式教育下長(zhǎng)大的孩子,父母帶他出來增長(zhǎng)見識(shí);另一個(gè)學(xué)業(yè)經(jīng)歷豐富,來泰國(guó)插班對(duì)他來說是降級(jí)的選擇。
家長(zhǎng)們的期望不同,但對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的向往從未熄滅。我在近一個(gè)月的接觸中,看到了“牛娃”是如何成長(zhǎng)起來的,也反思了如何教育自己的孩子。我也看到了焦慮的中產(chǎn)們始終在為孩子的未來尋找力所能及的出路。
研學(xué)團(tuán)中的小姑娘凱馨展示了她的“臨時(shí)同學(xué)錄”,里面記錄了她在泰國(guó)結(jié)交的朋友和收到的小禮物。這次旅行讓她收獲頗豐。我和朋友小楊像24小時(shí)保姆一樣照顧著孩子們的學(xué)習(xí)和生活,安排他們的課后活動(dòng)和周末出游。行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
這是我第一次接泰國(guó)研學(xué)團(tuán)。去年我從老家來到泰國(guó)做中文老師,剛來就遇到了朋友小楊開中文培訓(xùn)機(jī)構(gòu),工作之余幫他們做宣傳。今年1月放寒假時(shí),一個(gè)朋友得知小楊的生意開張了,問我們是否愿意接“新項(xiàng)目”。最終,我們成功接待了三個(gè)孩子成團(tuán)的研學(xué)項(xiàng)目。