清華大學(xué)開(kāi)源AI課堂日活已達(dá)5萬(wàn) AI教育新體驗(yàn)(2)

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2026-03-23 20:30:08 封面新聞

用戶(hù)絲滑課堂體驗(yàn)背后，是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)達(dá)兩年的真實(shí)課堂打磨。2024年春，團(tuán)隊(duì)在清華計(jì)算機(jī)系劉知遠(yuǎn)教授的《邁向通用的人工智能》課上進(jìn)行了試點(diǎn)，吸引了700人報(bào)名，引發(fā)超10萬(wàn)條互動(dòng)。隨后，教育學(xué)院開(kāi)展了一場(chǎng)大規(guī)模隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將“真人劉知遠(yuǎn)”“AI劉知遠(yuǎn)”和“慕課劉知遠(yuǎn)”三個(gè)版本正面PK。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在2節(jié)課的授課后，AI教師的小組學(xué)習(xí)效果、學(xué)生的感知控制感都顯著優(yōu)于真人教師。

此后，MAIC系統(tǒng)于2025年3月上線(xiàn)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，累計(jì)訪問(wèn)超2000萬(wàn)次；同年8月，隨清華錄取通知書(shū)發(fā)給每一位新生，成為清華新生的“第一門(mén)課”。2025年下半年，團(tuán)隊(duì)又與全國(guó)十幾所中學(xué)合作，推出“AI主導(dǎo)異步自主學(xué)習(xí)”新模式。

面對(duì)“AI是否會(huì)取代真人教師”的質(zhì)疑，于濟(jì)凡給出了明確的否定回答?！拔覀兿Ｍ鸄I時(shí)代的教師角色更加重要，但要從‘知識(shí)的搬運(yùn)工’轉(zhuǎn)變?yōu)椤n堂的指揮家’。我們的目標(biāo)是讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的‘最近發(fā)展區(qū)’內(nèi)學(xué)習(xí)?！标P(guān)于外界關(guān)注的“龍蝦”熱點(diǎn)，于濟(jì)凡也做出了回應(yīng)：“本質(zhì)上我們與OpenClaw不是一件事。OpenClaw需要大量權(quán)限和硬件，且存在代碼龐大、不可讀、不可維護(hù)的風(fēng)險(xiǎn)。有些高校禁止使用是合理的?！彼麖?qiáng)調(diào)，OpenMAIC的核心不在于“龍蝦”本身，而在于持續(xù)創(chuàng)新教育模式，以匹配高速發(fā)展的生產(chǎn)力。在這個(gè)課堂中，人類(lèi)教師是責(zé)任人，在多智能體協(xié)同下高效完成備課工作，并進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)、節(jié)奏把控、深入交流；AI教師與課堂是工具，每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)可通過(guò)AI自定進(jìn)度學(xué)習(xí)，并參與小組任務(wù)和測(cè)試。未來(lái)真實(shí)的課堂不會(huì)消失，只會(huì)變成更適合每個(gè)人發(fā)展的樣子。線(xiàn)下課堂作為社交學(xué)習(xí)和價(jià)值培養(yǎng)的場(chǎng)所，人與人、師與生的互動(dòng)依然不可或缺。

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