教育局回應(yīng)小學(xué)被指調(diào)查家長背景活動(dòng)初衷為社會(huì)實(shí)踐

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2026-05-12 11:28:58 海報(bào)新聞

教育局回應(yīng)小學(xué)被指調(diào)查家長背景。5月6日，一位湖北網(wǎng)友在社交媒體上曬出了一張名為《父母職業(yè)觀察單》的表格，稱這是“五一”假期學(xué)校布置給學(xué)生的作業(yè)。表格中包括了關(guān)于家長工作環(huán)境、工作時(shí)間以及是否加班等問題，引發(fā)了一些網(wǎng)友質(zhì)疑，認(rèn)為學(xué)校此舉是在變相調(diào)查學(xué)生家長的職業(yè)和背景。據(jù)網(wǎng)友指出，該表格是湖北天門華泰小學(xué)布置給學(xué)生的作業(yè)。

5月11日，華泰小學(xué)回應(yīng)稱，這是學(xué)校在“五一”勞動(dòng)節(jié)期間開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的是讓學(xué)生了解家長的工作狀態(tài)，學(xué)會(huì)感恩，并非搜集家長職業(yè)信息。天門市教育局也表示，已向?qū)W校提出優(yōu)化建議，提醒學(xué)校后續(xù)開展活動(dòng)時(shí)要充分考慮公眾影響，嚴(yán)格規(guī)范相關(guān)活動(dòng)。

這份《父母職業(yè)觀察單》需要填寫學(xué)生姓名、班級(jí)、觀察日期和觀察對(duì)象等信息，還需寫明觀察對(duì)象的職業(yè)名稱。觀察任務(wù)分為工作環(huán)境、工作時(shí)間、工作內(nèi)容、工作困難、工作成就五個(gè)方面，每個(gè)方面又細(xì)化出了多個(gè)問題，如“父母工作的地方是什么樣的？熱不熱？吵不吵？有沒有特別的氣味”、“一天站著或坐著工作大約多少小時(shí)”、“有沒有加班？”、“父母具體在做什么？”

不少網(wǎng)友對(duì)這份《父母職業(yè)觀察單》提出質(zhì)疑，認(rèn)為很多問題指向性過強(qiáng)，有變相搜集、調(diào)查學(xué)生家長職業(yè)及背景之嫌。華泰小學(xué)工作人員確認(rèn)，此次活動(dòng)由學(xué)校政教處策劃，主題是結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)推出的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的是引導(dǎo)學(xué)生近距離觀察父母一整天工作的狀態(tài)，感受父母為家庭操勞奔波的辛苦?；顒?dòng)還要求學(xué)生填寫完畢后拿給家長查看。

此外，學(xué)校還會(huì)收集一些學(xué)生父母在工作崗位的照片，計(jì)劃后期推出一個(gè)活動(dòng)總結(jié)性的宣傳報(bào)道。目前，已經(jīng)向?qū)W生收集了部分照片，但紙質(zhì)觀察單可能暫未統(tǒng)一回收。

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