建筑學(xué)考研本就不易,快題訓(xùn)練、理論背誦、畫圖設(shè)計(jì),每一項(xiàng)都耗費(fèi)大量精力。長(zhǎng)達(dá)近一年的備考里,他們四人遭遇過無數(shù)壓力與低谷,卻從沒有一個(gè)人獨(dú)自硬扛。江宇軒在11月迎來最艱難的時(shí)刻:課設(shè)收尾、畢設(shè)啟動(dòng)、專業(yè)課剛開始背誦,家里突然傳來母親生病住院的消息。多重壓力疊加,他一度瀕臨崩潰,卻在室友的陪伴與自我調(diào)節(jié)中咬牙堅(jiān)持了下來。
十月中旬,四人同時(shí)面臨課設(shè)、畢設(shè)、考研三重壓力,離考試不足兩個(gè)月,集體陷入“想學(xué)學(xué)不進(jìn)、想玩心不安”的低迷期。關(guān)鍵時(shí)刻,徐永昊耐心安慰:“不用逼自己學(xué)太久,能學(xué)進(jìn)去一點(diǎn),就是進(jìn)步?!焙?jiǎn)單幾句話,卻穩(wěn)穩(wěn)安撫了整個(gè)寢室的心態(tài)。他們不搞疲勞戰(zhàn),不拼虛假時(shí)長(zhǎng),始終堅(jiān)持勞逸結(jié)合。江宇軒堅(jiān)持每日健身解壓;徐永昊雷打不動(dòng)周五下午休息;晚上九點(diǎn)后,寢室固定留給大家放松,偶爾打游戲,在他們看來是“學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)”。壓力大時(shí),他們一起吃飯、聊天、互相打氣,把負(fù)面情緒一點(diǎn)點(diǎn)消化掉。
四位學(xué)長(zhǎng)英語基礎(chǔ)參差不齊,多人英語基礎(chǔ)差,焦慮感時(shí)常襲來。徐永昊便笑著安慰:“就算蒙題,也能過線,你們肯定沒問題?!币痪浜?jiǎn)單的鼓勵(lì),成為室友們最踏實(shí)的底氣。
6A-425寢室最動(dòng)人的,是始終溫暖向上、彼此托舉的氛圍。作為寢室長(zhǎng)兼團(tuán)支書,陳星宇主動(dòng)包攬對(duì)外對(duì)接、材料報(bào)送、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等所有雜事,讓室友們專心備考,不被瑣事打擾。三位室友一致給他滿分評(píng)價(jià):“他默默付出,不求回報(bào),我們才能安心學(xué)習(xí)?!?/p>
徐永昊是公認(rèn)的“徐老師”,專業(yè)能力突出,不僅幫大家講解快題、梳理思路,還在心態(tài)上引領(lǐng)整個(gè)寢室,遇到問題主動(dòng)幫忙,成為大家的精神支柱。學(xué)習(xí)上,他們不藏私、不內(nèi)耗,互相抽題、討論方案、點(diǎn)評(píng)快題;生活中,彼此照應(yīng)、尊重邊界,一人起床,全員自覺跟上;一人放松,大家心照不宣。信息共享、資源共用、情緒共擔(dān),把小小的寢室變成了最穩(wěn)定、最高效的“自習(xí)根據(jù)地”。