大學(xué)生怒懟老師是破服務(wù)員已被退學(xué) 代課產(chǎn)業(yè)鏈引爭議

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2026-05-21 21:21:51 曉曉說世界

最近，一段大學(xué)課堂上的沖突視頻引起了網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注。在廣州城市理工學(xué)院的一間教室里，一名男生因幫別人代課被老師發(fā)現(xiàn)。老師要求他簽到確認(rèn)身份時，他不僅沒有認(rèn)錯，反而情緒激動地猛拍桌子，對著老師說：“請你別找茬行吧？”“你就是一破服務(wù)員，你就是一個服務(wù)員，你個私立學(xué)校服務(wù)員，你有什么權(quán)利呢？”

這段對話被現(xiàn)場同學(xué)錄下并傳到了網(wǎng)上，迅速引發(fā)了熱議。視頻中，男生理直氣壯的態(tài)度和那句極具侮辱性的“破服務(wù)員”，讓很多人感到震驚。事情發(fā)生后，學(xué)校迅速作出反應(yīng)。5月21日，廣州城市理工學(xué)院思政處的工作人員證實(shí)，這段視頻其實(shí)是前段時間發(fā)生的事，最近又被翻了出來。校方經(jīng)過調(diào)查，決定將這名男生退學(xué)，因?yàn)樗L期不交學(xué)費(fèi)、曠課，并且持續(xù)為其他同學(xué)代課。同時，學(xué)校也對被辱罵的老師進(jìn)行了心理安撫。

這件事之所以引發(fā)如此大的關(guān)注，是因?yàn)樗沂玖烁咝Ｖ幸恍┝钊藫?dān)憂的現(xiàn)象。其中最明顯的是早已心照不宣的“代課產(chǎn)業(yè)鏈”。在大學(xué)校園里，花錢請人代課簽到或有償幫人上課幾乎成了一個半公開的秘密市場。這次事件中的男生就把代課做成了一門“長期業(yè)務(wù)”。當(dāng)這種違規(guī)行為被戳穿時，他的第一反應(yīng)不是羞愧，而是憤怒，認(rèn)為老師是在“找茬”，斷了他的“財路”或“人情”。這種錯位的理直氣壯說明在某些學(xué)生心中，規(guī)則的界限已經(jīng)模糊了。

此外，他對教師職業(yè)的輕蔑態(tài)度——稱其為“服務(wù)員”——也反映了教育被功利化、交易化的扭曲認(rèn)知。仿佛交了學(xué)費(fèi)（盡管他本人并沒有交），就可以購買服務(wù)，老師就成了滿足“客戶”一切要求的“服務(wù)生”。這種觀念完全剝離了教育中“育人”和“傳授知識”的核心價值，也踐踏了教師應(yīng)有的尊嚴(yán)。根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，公然侮辱他人是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重的甚至可能構(gòu)成犯罪。課堂不是市場，師生關(guān)系更不是簡單的買賣關(guān)系。

事件以學(xué)生被退學(xué)告終，校方維護(hù)了教學(xué)秩序和教師尊嚴(yán)的底線。但這聲“破服務(wù)員”的怒吼，卻留下了許多問題。它折射出部分學(xué)生對學(xué)業(yè)和規(guī)則的漠視，也反映了復(fù)雜社會觀念沖擊下傳統(tǒng)尊師重道理念所面臨的挑戰(zhàn)。如何讓課堂回歸應(yīng)有的嚴(yán)肅與純粹，如何引導(dǎo)學(xué)生建立對知識和師長的正確尊重，是比處理一個個案更值得深思的問題。畢竟，學(xué)?？梢蚤_除一名失范的學(xué)生，但修復(fù)那些被輕視和功利心侵蝕的東西需要更多的努力。

(責(zé)任編輯：zx0001)

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