那些突然休學(xué)的孩子,到底怎么了? 長期壓力下的情緒困境!北京安定醫(yī)院精神科主任醫(yī)師姜濤發(fā)現(xiàn),近年來前來就診的孩子越來越多。這些孩子中不乏來自重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)班的學(xué)生,成績并不差,但突然無法再走進(jìn)教室。有的孩子作息紊亂,晝夜顛倒;有的反復(fù)出現(xiàn)頭痛、頭暈、發(fā)燒等不適;還有人長期拖延、萎靡,明明具備完成學(xué)業(yè)的能力,卻逐漸失去了起床、學(xué)習(xí)和社交的動(dòng)力。
在綜合醫(yī)院的多個(gè)科室間,這些癥狀常常被歸入不同的疾病,但在精神科醫(yī)生看來,它們可能指向同一個(gè)來源——長期的壓力、焦慮與無法被識別的情緒困境。姜濤在北京安定醫(yī)院工作了30多年,見過數(shù)以萬計(jì)的復(fù)雜病例,他意識到很多精神疾病的困境并不僅限于診室內(nèi),而是反復(fù)出現(xiàn)在孩子的休學(xué)、成人的崩潰以及被誤讀的軀體癥狀中。基于這些觀察,姜濤整理了自己的臨床經(jīng)驗(yàn),并出版了《安定此心:我當(dāng)精神科醫(yī)生的12000天》,這本書受到了讀者的廣泛好評。
在姜濤的門診中,休學(xué)的孩子非常多,尤其是海淀區(qū)重點(diǎn)班的高一學(xué)生,他們中很多人因?yàn)槿穗H壓力和親子關(guān)系問題而陷入抑郁和焦慮。有些家長一開始認(rèn)為孩子只是不想吃苦,但現(xiàn)在越來越多家長意識到問題的本質(zhì)。休學(xué)的孩子多數(shù)是12歲到18歲的青少年,他們正處于青春期,適應(yīng)能力不足導(dǎo)致抑郁和焦慮,最終無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。大學(xué)生中也有類似情況,許多人因缺乏動(dòng)力而無法畢業(yè)。
姜濤建議家長不要過早給孩子用藥,因?yàn)樗幬镉懈弊饔?,且不一定能立竿見影。他認(rèn)為,抗抑郁藥并不會讓人變笨,但公眾對精神健康評估與診斷存在很多誤解。姜濤還提到,很多家庭問題也會導(dǎo)致孩子生病,如家長間的爭吵、失業(yè)等社會壓力。他建議家長要理解時(shí)代的變化,給予孩子更多的選擇和支持。