同時(shí)可以促進(jìn)感官和認(rèn)知的發(fā)展,豐富的口腔刺激是大腦“感覺(jué)統(tǒng)合”發(fā)育的關(guān)鍵一環(huán),幫助寶寶更好地理解環(huán)境和自身;也培養(yǎng)了寶寶的自我安撫能力,寶寶學(xué)會(huì)在輕微不適或焦慮時(shí),用恰當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ缍虝撼允郑┳屪约浩届o下來(lái),這是個(gè)體早期重要的情緒調(diào)節(jié)方式。
隨著年齡的增長(zhǎng),寶寶會(huì)自然地將探索方式的重心從嘴巴轉(zhuǎn)向其他方式,為更復(fù)雜的認(rèn)知發(fā)展奠定基礎(chǔ),過(guò)渡到下一發(fā)展階段。
亂制止可能會(huì)給未來(lái)挖坑
口欲期的需求被嚴(yán)重剝奪,如突然粗暴斷奶、頻繁強(qiáng)行制止吃手、不準(zhǔn)啃咬物品,可能導(dǎo)致孩子的心理發(fā)展“卡”在這個(gè)階段,埋下未來(lái)行為或性格問(wèn)題的隱患。比如:
年齡較大了(3歲+)仍過(guò)度依賴吃手、咬指甲、咬衣角、咬筆頭安撫情緒;
成年后吸煙成癮、暴飲暴食、喋喋不休、過(guò)度依賴吮吸/咀嚼(如嚼口香糖、咬吸管);
也更容易形成過(guò)度依賴他人、過(guò)度索取,或過(guò)度悲觀、對(duì)世界缺乏信任的性格底色。
但也別走向另一個(gè)極端:娃一哭就塞奶嘴、牙膠,一鬧就喂零食。過(guò)度放縱會(huì)讓娃覺(jué)得“只有嘴巴被滿足才安心”,同樣難過(guò)渡。
家長(zhǎng)怎么做?正確打開(kāi)方式
核心原則是在安全衛(wèi)生的前提下,合理滿足嬰幼兒口唇的探索需求(粗暴禁止或完全放任都不利于口欲期的順利過(guò)渡)。
理解嬰幼兒用嘴巴去探索世界的需要,提供安全衛(wèi)生的“啃具”:牙膠、磨牙棒等。
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