知識分子的才情、品格、學(xué)識可以影響到某個(gè)群體，甚至可以引領(lǐng)社會風(fēng)氣。一旦知識分子的精神家園失守，整個(gè)社會的價(jià)值觀必定扭曲，精神生態(tài)將受到重創(chuàng)。因此，知識分子重節(jié)操、守底線、知榮辱，絕不僅是個(gè)人的事情。

無論從本源上還是在發(fā)展過程中，“富豪”或“土豪”所包含的內(nèi)在指向性基本上是以金錢為核心，通過有形的消費(fèi)行為來標(biāo)識自身身份，并在一定程度上帶有為人所調(diào)侃甚至鄙夷的審美品位。而“文人”恰恰是與之相對的，視清貧與苦難為磨煉，將精神充盈置于物質(zhì)富有之上，以追求無形的道德境界作為自己快樂人生的價(jià)值目標(biāo)，并始終具有人文情懷地秉持“天下興亡，匹夫有責(zé)”的信念。知識分子一旦轉(zhuǎn)而如法炮制富豪、土豪的種種行態(tài)，必然失卻文化的本心，為名利所累，為名利所驅(qū)，進(jìn)退失據(jù)，言行無狀。

知識分子可以也應(yīng)該通過勞動(dòng)獲得財(cái)富，但絕不能利字當(dāng)頭而失卻風(fēng)骨與氣節(jié)，忘記了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)就如何做一名好老師提出了4點(diǎn)要求，即要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。今年5月2日，在北京大學(xué)師生座談會上，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)了這四點(diǎn)。應(yīng)該看到，這不僅是對教師的要求，也是對當(dāng)代中國知識分子的期望。

“人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。”知識分子當(dāng)牢記囑托，自愛自敬，言為士則，行為世范，在中華民族偉大復(fù)興的廣闊舞臺上擂定音鼓、唱響主旋律，勇作新時(shí)代建設(shè)的排頭兵。