江德斌 中國(guó)網(wǎng)時(shí)事評(píng)論員

全國(guó)教育大會(huì)10日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足基本國(guó)情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。

重視教育就是重視未來(lái)，贏得教育才能贏得未來(lái)。我國(guó)自古以來(lái)就有著濃厚的尊師重教傳統(tǒng)，偉大的教育家孔子堅(jiān)持“有教無(wú)類”理念，認(rèn)為人人都有受教育的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該受到教育，對(duì)所有人都平等地施加教育。這一樸素原則奠定了我國(guó)傳統(tǒng)教育基石，歷朝歷代政府都將教育視為重點(diǎn)，興學(xué)育才之風(fēng)影響至今，并深深烙印在國(guó)人的腦海里，貫徹在行動(dòng)上。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)?，F(xiàn)代國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，比拼的是綜合實(shí)力，需要全方位的發(fā)展，需要大量高素質(zhì)人才支撐，教育則是發(fā)展的根本，如果教育搞不好的話，就會(huì)成為無(wú)根之木，人才培養(yǎng)跟不上，導(dǎo)致創(chuàng)新乏力，難以支撐長(zhǎng)久的發(fā)展。由此可見(jiàn)，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上就是教育競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)教育基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)過(guò)多年追趕，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然存在不小差距，需要堅(jiān)定牢固信念，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)培育合格人才。

習(xí)近平主席指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。我們正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段，打造高質(zhì)量發(fā)展模式，培育市場(chǎng)新動(dòng)能，提高科技水平，提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，均需要培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才，提升國(guó)民整體素養(yǎng)。如今，全球化依然是世界發(fā)展主流，我國(guó)在加快改革開(kāi)放步伐，不斷提高開(kāi)放水平，各行各業(yè)都面臨全球化的競(jìng)爭(zhēng)，在世界大舞臺(tái)上跳出華美舞姿，必然要具備高超的舞技，唯有實(shí)施全面教育才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。