“這次大會(huì)是新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展史上新的里程碑，吹響了向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的號(hào)角?！辟F州省教育廳廳長(zhǎng)鄒聯(lián)克說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要從扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向、深化辦學(xué)體制和教育管理改革、提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力、擴(kuò)大教育開(kāi)放等方面解決教育面臨的問(wèn)題，這些重要論述撥開(kāi)了多年困擾教育發(fā)展的迷霧，讓我們找到了破解難題的根本途徑，為教育工作者注入了強(qiáng)大精神力量。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，悟深悟透，在落實(shí)見(jiàn)效上狠下功夫，努力開(kāi)啟貴州教育事業(yè)的新征程。

湖北大學(xué)黨委書(shū)記尚鋼表示，習(xí)近平總書(shū)記重要講話深化了我們對(duì)教育事業(yè)改革發(fā)展的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新境界，要始終堅(jiān)持并不斷豐富發(fā)展。

以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任

“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，為我們從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)指明了方向?！辟F州大學(xué)校長(zhǎng)宋寶安說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大教育工作者的關(guān)心和厚愛(ài)，讓我們倍感責(zé)任重大、使命光榮。貴州大學(xué)處在脫貧攻堅(jiān)的第一線和主戰(zhàn)場(chǎng)，我們一定要圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的要求，抓住省部共建和入選“雙一流”高校的機(jī)遇，為脫貧攻堅(jiān)提供更加強(qiáng)有力的科技和教育支撐，為貴州與全國(guó)同步建成全面小康社會(huì)培養(yǎng)出更多信得過(guò)、干得好、留得住、用得上的高層次人才。

“習(xí)近平總書(shū)記在講話中進(jìn)一步明確了新時(shí)代教育工作的根本任務(wù)和教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)，對(duì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的內(nèi)涵作出更加豐富的闡釋，即培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才?！迸擞耱v說(shuō)，我們要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持全員育人、全程育人、全方位育人理念，構(gòu)建校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下協(xié)同育人的“立交橋”，形成理論主課堂、活動(dòng)大課堂、網(wǎng)絡(luò)新課堂一體貫通、無(wú)縫對(duì)接的“三全育人”立體網(wǎng)絡(luò)。